人教PEP五下Unit 3 Lesson 4 Part B Lets tryLets talk 教案.docxVIP

The fourth period Part B Let’s try Let’s talk 内容分析 本课时是PEP五年级下册Unit3第4课时。Let’s try是听力活动，旨在引出本单元的一个话题——生日。学生通过观察图片，了解图片和文字信息，然后听录音，再根据录音内容完成勾选正确答案的任务。Let’s talk部分是通过Oliver和Chen Jie讨论秋游的情景，介绍秋游的时间以及秋游将要去的地方，让学生感知核心句型：When is the trip this year？It’s in October. We’ll go to the Great Wall的语义及语用情景。 课时目标 知识与能力 1.能够加深对一般将来时用法的印象。 2.能够根据图文提示预测听力内容，听录音完成练习。 3.通过观察、谈论Let’s talk图片,能够在图片、PPT和老师的帮助下理解对话内容大意。 4.通过听录音，能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。 5.能够在情境中运用句型“—When is the trip this year? —It’s in October. We’ll go to the Great Wall.”询问并回答有关学校活动举行的月份及活动内容。 6.能够在语境中理解新词汇“the Great Wall”的意思，并能正确发音。 过程与方法 首先，通过听力活动，给学生“磨耳朵”，锻炼听音、辨音能力，为下一环节句型“I’ll…”的授新做好准备。再引导学生练习句型“I’ll…”，让他们熟练掌握该句型，为Let’s talk的学习扫清障碍。 其次，呈现课文情景图，让学生进行预测。预测之后，通过阅读与回答问题，了解文本大意。以表格形式，对文本信息进行归纳，培养学生的信息整合能力；以网格化形式将重点内容全部提取出来，潜移默化中培养学生通过找关键词来帮助理解、记忆文本的能力。通过录音跟读，引导学生按正确的语音、语调及意群朗读对话，并进行角色扮演，使学生增强语感和对英语的感知能力。 最后，完成教材中的练习。在“母亲节”话题中先讨论、后书写，降低难度。创造实际情境，操练“I will…”句型，帮助学生巩固核心句型。通过制定计划，让学生既动口、又动脑，培养学生综合运用所学语言的能力。教师注意做好示范，帮助学生更好地输出语言。 情感态度价值观 通过游戏的方式，增加学生对学习的兴趣，提高学生英语口语表达水平。 教学重难点 教学重点 能够在实际语境中运用句型“—When is…? —It’s in… I/We’ll…”询问并回答有关学校活动举行的月份及活动内容。 教学难点 简单了解一般将来时的用法和构成。 教学准备 教学课件、课文视频、卡片等。 教学媒体选择 多媒体，录音。 教学活动 角色扮演； 游戏； 观看动画。 教学过程 Step 1: Warm-up Revision 1.Greetings. 2.Sing a song—The twelve months. （课件出示：教材unit3单元的歌曲，包括其歌词。） 3.Free talk. T: What’s your favourite season? Why? Ss: I like… Because I… Make a competition between boys and girls. Step 2: Presentation 1.Let’s try. (1)Present two pictures to students. (课件出示:教材第27页的Let’s try练习。) T: What will Oliver have? A birthday party or a birthday cake? Listen and tick. Students listen and tick. Then check the answer together. (课件出示：Let’s try录音。) (2)Present the listening text. Then lead students to read it. (课件出示:Let’s听力原文。) 2. Learn and practice “I will…” Present the picture of Shanghai. And talk with students. (课件出示:上海外滩的图片。) T: I will go to Shanghai this summer. Where will you go? (Write down “ I/We will…” on the blackboard.) Students read after the teacher and practice