人教PEP三下Unit 1 Lesson 2 Part A Lets learnLets chant 教案.docxVIP

The second period（第二课时） Part A Part A Let’s learn Let’s chant 内容分析 本课是PEP小学英语三年级起点第一册Unit1第二课时。本课时主要要求学生能听、说、认读单词：China，USA，Canada，UK。并能听懂和会说“We are friends.”“We like to play.”这两个句子。在Let’s chant中，通过练习和运用对话部分的内容，为学生提供一个在实际生活中运用语言的机会。 课时目标 知识与能力 能够听懂、会说核心句型“We are...”“We like to ...” 能够在情景中运用“Hello!/Hi!”与别人打招呼。也能运用句型“Im... I’m from...”来介绍自己 能够听、说、认读表示国家的单词：UK，Canada，USA，China等。 过程与方法 通过跟唱Let’s chant的歌曲巩固本单元所学单词。 认识四个国家的标志性建筑以及国旗。 情感态度价值观 通过语境真实的对话，培养学生爱国主义情感。 提高学生之间合作能力。 教学重难点 教学重点 能够听、说、认读本课的主要单词：“UK，Canada，USA，China”。 能够听、说、认、读本课时的主要句子：Hi，I’m Amy. I’m from the U.K. 教学难点 能够准确发音—Canada?/?k?n?d?/ 通过学习Let’s chant的歌曲，来巩固本课单词。 教学准备 教学课件、歌曲音频，单词卡片等 教学媒体选择 多媒体，录音。 教学活动 1.角色扮演 2.游戏 3.观看动画 教学过程 Step 1: Warm-up Lead-in Greetings Revision ＆ Lead-in （1）Let students practice the sentence patterns which we have learned（Part A Let’s talk） and choose several groups to give a show for the class. For example： I’m Miss Li. I’m from China.（The teacher can make a modal. ） （2）Answer one by one（接力回答） S1：I’m Zhang San. I’m from Wu Han. What about you？ S2：I’m Li Si. I’m from Beijing. What about you？ S3：I’m Wang Wu. I’m from Luoyang. What about you？ S4：I’m Zhaoqiang. I’m from Shenzhen. What about you？ ... （通过练习句型，来为本课时的新知做铺垫。） Step 2: Presentation Let’s learn （1）Free talk Do you know these please？Now，let’s look and say together. T: what are these？ Ss: They are .... T: They are from ？（以询问的语气，希望学生们能准确补填空白。） Ss: UK，Canada，USA and China. （通过free talk，从而引出即将要讲的一些国家。） （2）Show the flag of the U.K. and introduce something about the country.At the same time，show the picture of its landmark building——the Big Ben. （出示课件：展示英国的国旗及其标志性建筑物。并点拨学生，一些国家可以有缩写形式，如U.K. 但如果用缩写，需要在其前加定冠词“the”。 ） （3）Put another three pictures of landmark buildings in other countries on PPT and introduce them in the same way. （课件出示：三张照片。They are CN Tower加拿大国家电视台， the? Statue? of? Liberty美国纽约自由女神像 and the Great Wall中国长城.） （4）Look at the pictures and answer the following questions according to them. And build a relati