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数字电子技术课堂教学过程改革的研究与实践
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王书志 杨成慧 王叶南 李娟
Summary:本文探讨了课堂笔记对于提高教学质量的重要性,对学生课堂笔记缺失现状的原因进行了分析,并有针对性地制定了相应的措施,增强学生完成课堂笔记的积极性、有效性,实践证明该相应措施对于提高整体教学质量有较好地推动效果。
關键词:改革;研究与实践;数字电子技术课堂教学
G642.0 :A :1674-9324(2019)15-0160-02
课堂笔记是工科课堂教学的一个十分重要的环节,通过课堂笔记,可以记住章节的知识框架、重点、难点、教师补充的知识、解决问题的新思路、新方法。完善的课堂笔记,相当于手、脑、眼、耳并用,眼过千遍不如手过一遍,这对于学生强化记忆,理解掌握知识,提高学习效率和效果都具有十分重要的意义。2017年我们经历了教育部审核评估,在外请专家辅导大会上,专家介绍到,有一个学校,期末组织教授进行课堂笔记评阅,评比课堂笔记,已经成为学校审核评估的一个亮点;对我们的审核评估反馈意见中,评审专家也提出了我们课堂笔记缺失或者不足的问题。我们也深深感觉到,课堂笔记缺失或不足已经成为制约课堂教学质量提高的一个重要因素。我们拟从数字电子技术课程的课堂教学入手展开对该问题的分析和研究,寻找有效解决问题的一些方法和教学过程中努力的方向。
一、寻找原因,分析
(一)设计问卷,进行问卷调查
春
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