部编版小学一年级语文下册《14 要下雨了》教学反思(三篇).pdf

部编版小学一年级语文下册《14 要下雨了》教学反思(三篇)--第1页 部编版小学一年级语文下册《14要下雨了》 教学反思（一） 一、巧设情境，激趣朗读 本节课重点是“读”，对于一年级的孩子，如果只是让 他们反复读肯定枯燥，学生会逐渐没了兴趣，课堂学习效果 自然不好。于是我在上课伊始播放了本篇课文的动画视频， 一是激发学生朗读的兴趣，二是利用视频资料进行范读，让 学生整体感知朗读。 师：有位导演把课文拍成了动画片，我们一起来看一看 听一听。（播放视频） 师：动画片真有趣！导演还要招募第二批小配音员呢， 你听。（播放音频，同时显示本节课学习目标：我能读好问 句和感叹句；能分角色读好课文的对话；了解雨前“燕子低 飞、鱼出水面、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成的原因。） 师：同学们，你们肯定迫不及待想应聘小配音员吧，让 我们一起学习朗读吧。 二、多种形式朗读，读中感悟