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【中班美术教案】中班艺术活动： 花儿很美丽--第1页 【中班美术教案】中班艺术活动： 花儿很美丽 活动目标： 1、回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。 2、尝试用八折、抠、画、张贴等形式去整体表现各种各样的花。 3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。 活动准备工作： 1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花 2、草地背景图一幅 3、《蜜蜂做工》等磁带 4、废为报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没有涂色的花 5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干 活动过程： 一、创设情景，引起兴趣。 1、小蜜蜂们，跟著妈妈一起至花园里回去采蜜吧。 2、勤劳的小蜜蜂，刚才你们在忙什么呀？（采花蜜） 二、回忆起经验，备考定义。 1、哦，花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、 迎春花、杜鹃花……） 2、小朋友提问得真棒，现在恳请你和旁边的好朋友一起说道说道，你看见了哪些花 掉？（ 幼儿 探讨） 3、我们前几天在花园里找到了许多花，有迎春花……老师还给他们照了相呢。 4、看看！存有谁？他们找出了什么花掉？（毛毛、郑莹，绣球花） 5、为什么叫它绣球花？（因为它长得像球一样……） 【中班美术教案】中班艺术活动： 花儿很美丽--第1页 【中班美术教案】中班艺术活动： 花儿很美丽--第2页 6、小结：我们刚才看见了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的 是白色的，五颜六色的真可爱。有的花像球一样，有的像是喇叭一样真漂亮小朋友找出了 各种各样的花，可以真高兴，可是这一大片草地不高兴了，为什么呢？（没花掉） 三、自主选择，创造表现。 （一）对了，草地真孤独，它很想要和花宝宝交朋友呢。那我们存有什么办法去帮忙 它们呢？ 请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗？ （二）了解材料与操作方式建议。 1、第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去 2、第二组可以用老师为你准备工作的各种蜡花纸折花贴好 3、好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试一试。 （三）幼儿操作方式，老师观测指导 四、鼓励交流、体验情感 师：1、今天你们搞了这么多花赠送给草地，草地真高兴，你想要和小草花掉宝宝说 说话吗？想要跟它们说什么呢？ 2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。 教学思考： 本次活动能根据小班幼儿的年龄特点及季节的特征，从幼儿周围的事物入手，激发幼 儿的兴趣，活动中我采用幼儿活动前赏花的照片，在幼儿回忆已有经验的基础上学习新知 识，使幼儿在整个活动过程中都显得轻松愉快。 幼儿在操作过程中，与草地、花掉宝宝说说话时，我真的最出色分后两块板面，这样 能够使更多的幼儿获得与花宝宝骂人时的情感体验，在操作方式时，必须及时介绍幼儿的 操作方式情况，协助幼儿顺利完成作品，但又必须防止过多的，一味替代的协助。 观摩意见和建议： 本活动设计多样，合乎小班幼儿的年龄特点，教师教态自然，能够根据幼儿的个体差 异为孩子提供更多多层次的操作方式材料，活动中幼儿积极主动地参予，整体表现了浓郁 的兴趣，用能干的小手八折、抠、画、张贴等形式去整体表现各种各样的花，既培育了幼 儿的思维力、想象力，同时又提升了动手操作能力。整个过程幼儿自始自终都能够轻松愉 快的整体表现与缔造。 【中班美术教案】中班艺术活动： 花儿很美丽--第2页 【中班美术教案