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【中班其他活动】中班综合活动：绕毛线--第1页 【中班其他活动】中班综合活动：绕毛线 活动目标： 1、感知毛线松软、多彩的的基本特征，了解毛线的用途，能运用多种方法玩毛线， 发展幼儿的创造想象力。 2、发展幼儿的动手能力，初步掌控拖毛线的基本技能。 3、能主动参与活动，体验游戏和动手操作的乐趣。 活动准备工作： 1、各种色彩、粗细的毛线。 2、剪刀，双面胶，各种动物的纸板，背景图一幅。 3、录音磁带等 活动过程： 一、激发兴趣，引入课题。 1、律动：“拖毛线” 2、感知毛线的基本特征。 （1）师：老师拎了许多可爱的毛线团，恳请小朋友每人选一个，看看，摸一摸你的 毛线团就是怎样的。也可以和旁边的小朋友比一下。（幼儿民主自由探讨） （2）请 幼儿 上前介绍。“我们来请你来介绍一下你的毛线团。” 二、游戏：玩玩毛线。 1、这么多毛线团真漂亮，现在我们一起找一个空的地方玩毛线团，看谁想的办法最 多，最好玩。引导幼儿创造性的玩，教师观察指导。（可以向上仍毛线接住；将毛线摆成 小河，玩“过河”的游戏；拉一根毛线高出地面一点，玩“钻电网”的游戏；毛线放在后 面玩“抓尾巴”的游戏等） 2、教师恳请幼儿了解：你就是怎么玩玩的？ 3、请幼儿再次玩毛线团。“我们再来玩玩，这次可以用别的方法来玩玩毛线团。” 【中班其他活动】中班综合活动：绕毛线--第1页 【中班其他活动】中班综合活动：绕毛线--第2页 4、师小结：毛线宝宝BUICK，可以用以滑，可以向上甩了救下，小朋友真动脑筋。 三、用毛线设计服装。 1、那么毛线除了能够和我们小朋友搞游戏外，除了什么用呢？（还可以绣衣服，围 巾等） 2、你们看看老师今天穿的是什么衣服。（毛衣）不但我今天穿了毛衣，还有一个小 动物也穿了毛衣来我们班做客，你们看它是谁？（小猫） 老师的衣服就是用机器绣的，小猫的衣服就是拖出的。（示范点拖毛线的基本技能） 3、那里有许多的小动物也想要穿漂亮的毛线衣，你们做小小设计师也来帮他们做一 件好吗？幼儿操作，教师巡回指导。 4、评讲，完结活动。 我们来看看你们的设计吧。请个别幼儿介绍。 我们和毛线搞了这么多游戏，有的毛线团已经乱了，我们返回教室一起把它们整理不 好，下次再玩玩不好吗？ 【中班其他活动】中班综合活动：绕毛线--第2页