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【中班健康教案】中班健康教案 过河--第1页 【中班健康教案】中班健康教案过河 【中班健康教案】中班健康教案过河 活动目标： 1．能掌控立定跨栏和绕圈跨跳的动作方法和技巧，推动弹跳能力和肢体协同的发展。 2．提高在体育活动中的自主性和参与活动的积极性。 3．培育坚强、大胆的品质和勇于挑战的意识。 活动准备： 1．大绳一根，鳄鱼头饰一个，均衡步道、沙包各若干，筐一只。 2．教师课前布置好场地。 活动过程： 1．幼儿跟随教师一起用大绳围成“池塘”。 热身运动“小蝌蚪变变变”。幼儿搞蝌蚪追随教师在“池塘”中游动(动作方法：坐 在地上，双手再分在背上，利用上半身的颤抖移动身体。)——蝌蚪短出来两条后腿(动作 方法：身体坐在地上，用两条腿已连续拖地并颤抖身体行进)——蝌蚪短出来两条脚后跟 (动作方法：四肢直立跳跃)——变为青蛙 Cheese(幼儿各自恶搞青蛙弹跳的动作，全身运 动)。 2．游戏：跳“田埂”。 游戏方式：教师用步道并作田埂，设置活动路线，通过不断减少高度和宽度去提升活 动的难度和挑战性，幼儿自由选择相同难度的场地展开尝试练活动。 规则要求： (1)幼儿从同一方向展开弹跳活动，击球时，腿用力拖地，臂向前上挂；落地时，屈 腿全躺，保持平衡。教师必须特别注意幼儿的安全。 (2)教师根据幼儿的活动情况进行难度变化，也可根据情况运用肢体动作来给幼儿增 加难度。 (3)教师必须特别注意难度减少后个别能力较差的幼儿活动情况，适度展开引导和协 助。 (4)用塑料圈在活动场地边做小池塘，请小青蛙自主选择休息。 【中班健康教案】中班健康教案 过河--第1页 【中班健康教案】中班健康教案 过河--第2页 幼儿在教师布置的场地上民主自由活动，教师巡回演出观测，通过难度的减少，并使 幼儿的弹跳动作自然由立定跨栏转型为绕圈跨跳。过程中特别注意幼儿的活动量，尽早分 散，恳请个别幼儿展现动作，传授动作建议和维护科学知识，教师示范动作并率领幼儿集 体展开练。 3．游戏：跳过“小河”。 教师以绳子为边界在地上对折围起一条小河，根据幼儿活动能力的差异，河的宽度设 置存有阔存有较窄。 第一次活动：小青蛙自由跳过小河，引导幼儿看看自己能跳过多宽的河面，用什么方 法跳过去的。要求：注意安全，避免冲撞。 第二次活动：减少难度，下雪了，河水变窄了，提升UX21LI2677E 小河的难度。 幼儿分散活动，教师巡回观察，注意指导个别能力较弱的幼儿大胆尝试。 第三次活动：减少游戏色彩，河里说时迟了鳄鱼(教师搞鳄鱼趴在河中)，对面田里存 有害虫 (沙包替代)，大青蛙依次冲过河捉住害虫，从鳄鱼的身上跳回来，将“害虫”放到 选定的筐里。 幼儿依次进行游戏，教师根据幼儿的能力，通过提高自己身体的高度来调节幼儿跳跃 的难度。 4．收紧游戏：害虫捉住完了，大青蛙至小河里回去游一游、用绳子搞波浪动作等等。 5．教师简单点评活动中的情况，表扬幼儿的勇敢和大胆。 6．幼儿协助教师安顿场地，完结活动。 【中班健康教案】中班健康教案 过河--第2页