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部编版三上《富饶的西沙群岛》教学设计--第1页 部编版三上《富饶的西沙群岛》教学设计 18、富饶的西沙群岛 教学目标 1．认识“饶”等 11个生字。会写“富”等 12个字。能正确 读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。 2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3．读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱 祖国的思想感情。 4．摘抄课文中优美的语句，丰富语言积累。 教学重难点 读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖 国的思想感情。 课时安排：2课时 教学过程 第一课时 一、设疑导入 今天我们学习《富饶的西沙群岛》，你知道西沙群岛在什么 地方吗？西沙群岛是一个怎样的地方呢？我们读完这篇课文你就 会有所了解。 二、初读课文 1．学生自读课文，注意读正确，读流利。 2．检查生字新词。课件出示带生字的词语： 1 部编版三上《富饶的西沙群岛》教学设计--第1页 部编版三上《富饶的西沙群岛》教学设计--第2页 深蓝 懒洋洋 披甲 划来划去 威武 拣贝壳 形状 渔 业工人 肥料 祖祖辈辈 富饶 岛屿 山崖 栖息 鸟粪 a．指名读，注意正音。 b．开火车练读，齐读。 c．重点指导难认难写的字：懒 威武 拣 辈 d．学生练写生字。 3．交流老师提出的问题。 a．从地图上指出西沙群岛的具体位置。 b．根据学生的回答，读画出文章的中心句：那里风景优美， 物产丰富，是个可爱的地方。 三、朗读感悟 1．选择自己喜欢的段落朗读，并想一想喜欢的原因。 2．小组交流。把自己最喜欢的段落朗读给小组同学听，相互 评价。 3．全班交流。读自己最喜欢的段落，说说喜欢的原因。 4．重点感悟。 a．出示句式。 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有 的像分枝的鹿角。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布 满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇 2 部编版三上《富饶的西沙群岛》教学设计--第2页 部编版三上《富饶的西沙群岛》教学设计--第3页 子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺， 鼓起气来像皮球一样圆。 b．朗读体验。这两段话写了什么，你觉得写得怎么样？ c．仿照句式写话。 用“有的……有的……有的……”写一句话。 四、课后拓展。 1．搜集描写祖国风光的诗句、谚语、歇后语等。 2．背一背自己喜欢的段落。 第二课时 一、再读课文 1．用自己喜欢的方式再读课文， 感受西沙群岛的美丽、富饶。 2．教师出示海面、海底、海滩、海岛的有关图片，学生看图 背诵相应的段落。 3．举行“可爱的祖国”