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【大班美术教案】大班美术教案 蜡染手帕--第1页 【大班美术教案】大班美术教案蜡染手帕 【大班美术教案】大班美术教案蜡染手帕 活动目标： 1、通过实验，以获取水蜡拆分的经验。 2、运用已有经验，尝试制作蜡染手帕 3、体验和互动成果的欢乐！ 活动准备： 1、图画存有白蜡笔图案的小纸条及空白大纸条每人一份。正方形毛笔、报纸每人一 张。图钉、万通板一块。 2、白蜡笔、白粉笔每人一支，夹子每人两只放于盘中，纯蓝墨水、盆、小奖花、抹 布六份。 3、课前 幼儿 存有过印窗花花纹的经验。 4、蓝印花布成品若干、蓝印花布制作流程录象。 活动过程： 一、通过实验，获取水蜡分离的经验。 1、小朋友，想要晓得夹子上的小纸条上存有什么秘密吗？那不好，恳请你们认真看 一看吧！ 问：你发现了什么？（有一朵花） 2、要是我使这样一张纸条至颜料里蹲一会儿，大纸条和小白花可以存有什么变化呢？ （1）、纸条变成什么颜色了？（蓝色）这些白花呢？（还是白色、好象更白了） （2）、猜这些白花就是用盘子里哪种笔画上去的？（粉笔、蜡笔） 3、倒底是什么笔呢？请你再拿一张小纸条，用你猜的那支笔，在纸条上画一个简单 的图案，画好后，让小纸条到颜料里躺一会儿，你就明白了。 【大班美术教案】大班美术教案 蜡染手帕--第1页 【大班美术教案】大班美术教案 蜡染手帕--第2页 （1）、你就是用什么笔画的？（粉笔、蜡笔）湿过后你图画的图案怎样了？（粉笔： 湿过后图画的图案没 TNUMBERA1B 全变蓝了。蜡笔：湿过后纸变蓝了，白色的花纹好象变 得更黑了） 小结：原来，白蜡笔画过的地方染不上颜色，可以留下白色的花纹。 小朋友，你们学会了这个本领，心里感觉怎样吗？（高兴、高兴、欢乐） 二、运用已有经验，尝试制作蜡染手帕。 1、呀！你们看看，谁去了？（小兔子） 2、对了，小兔是手帕商店的经理，它得知你们有这样一个本领，想请你们帮忙，帮 它把这些白手帕制作成一块蓝底白花的小手帕，想想，你会用什么办法制作出一块蓝色底 白色花纹的手帕呢？（用白蜡笔在上面画一个图案，然后在蓝色的颜料里染一染。） 3、这就是一个不好办法，那么你们除了什么其它办法吗？想一想，能够无法用盘子 里的东西为小兔再想要个不好办法呢？（可以重刻窗花的方法去设计花纹。） 4、那行，就用你们自己想的办法，帮小兔制作一块蓝底白花的手帕吧！ 告诫幼儿：纸无法移动，每个镂空的地方都必须用蜡笔涂满。比一比，谁的手帕最可 爱！ 三、展示讲评，体验和分享成果的快乐！ 1、哇！这么多美丽的手帕，你们真能干，使我们一起张开大拇指，锡尔弗自己吧！ 2、老师这里还有许多的小奖花呢！请你们每人拿一朵，然后贴在你最喜欢的小手帕 的下面。 3、哇！这块小手帕得了这么多的奖，就是谁赠送给它的，为什么？（因为他的图案 很美、他的图案就是对程的、他就是自己动脑筋画出的，和别人不一样） 延伸活动： 拓展经验，唤起下次活动的兴趣。 1、这些蓝底白花手帕真漂亮，那么，你们知道吗？在我们的生活中还有一种蓝底白 花的布，它有一个好听的名字叫蓝印花布，今天老师把蓝印花布做成的东西也带来了，我 们一起来看看吧！ 2、观赏蓝印花布成品，体会蓝印花布的美丽。 3、（那么生活中的这些蓝印花布是怎么做出来的呢？和我们做的一样吗？让我们一 起来看看吧！）观看录象，感知蓝印花布制作的简单流程。 【大班美术教案】大班美术教案 蜡染手帕-