小学语文_蜜蜂引路教学课件设计.pptVIP

课题：蜜蜂引路 执教人：单位：人教版二年级下册 蜂 罗隐 不 论 平 地 与 山 尖， 无 限 风 光 尽 被 占。 采 得 百 花 成 蜜 后，为 谁 辛 苦 为 谁 甜?  学习目标：会认“我会认”中的6个生字，会写“我会写”中的9个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，知道列宁是怎样找到养蜂人的。3. 通过这个故事能领会列宁身上的好品质。 谈天 亲自 利用 派出蜜蜂　 采蜜 引路 附近 果然 惊讶 向导 莫斯科??? ??读 一 读 绿色圃中小学教育网 莫 斯 附 派 谈 讶 绿色圃中小学教育网 1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。 　　当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天。 　　可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。 常常往常 列宁从小山出发，边走边看，发现 → → → →找到了养蜂人。 列宁从小山出发，边走边看，发现 花丛 → 蜜蜂 → 园子 →小房子 →找到了养蜂人。思考:列宁是怎样找到养蜂人的？ 合作探究任务单 请再读第三段，把列宁去养蜂人家路上观察到的景物在小黑板上画出来，小组合作完成路线图。 绿色圃中小学教育网 列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。园子旁边有一所小房子。 他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜，飞进附近的一个园子里。 绿色圃中小学教育网 列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜，飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。 绿色圃中小学教育网　　列宁发现路边的花丛里有（　　），他想：蜜蜂采了蜜要飞回（ ），而（ ）往往住在蜂房附近，只要我（ ），就能找到（　　　）。利用事物之间的联系 绿色圃中小学教育网 列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜，飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。 列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然是那个养蜂的人。 列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然是那个养蜂的人。 绿色圃中小学教育网 列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然是那个养蜂的人。 绿色圃中小学教育网 养蜂的人看见列宁，惊讶地说：“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？” 绿色圃中小学教育网 列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。” 蜜蜂真的会引路吗？列宁找到养蜂人的真正原因是什么？ 列宁，是前苏联的伟大领袖，建立了世界上第一个社会主义国家，为人类做出了巨大的贡献。 绿色圃中小学教育网拓展任务单：　 课后，请同学们搜集有关列宁的小故事读一读，然后在小组内交流，进一步了解列宁。