小学音乐_卖报歌教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

音乐课《卖报歌》的教案设计 教学内容：学唱《卖报歌》 教学目标： (1)知识目标：了解人民音乐家聂耳的生平与主要作品。培养学生的民族自豪感并热爱中华民族的音乐。引导学生聆听和学唱歌曲《卖报歌》，在生动的歌声与表演中表达出对小报童生活经历的感受。 (2)情感目标：培养学生能用心感受歌曲情感，体会“小毛头”街头卖报的情景。帮助学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生爱党爱国，“新”“旧”对比，让学生更加珍惜今天的幸福生活。好好学习，将来把祖国建设的更加美好！学小报童在艰苦的生活环境中所保持的乐观、自信、积极向上的生活态度。 (3)技能目标：通过歌曲情感的表现，训练学生通过音色、力度、速度、表情、动作等音乐要素的变化得到体现。鼓励学生创造性地参与，发挥学生的想象力，提高学生的创造力和表现力，并在活动中培养学生良好的合作、正确的评价能力。 教学重点：用富有表现力的声音，有感情地演唱歌曲。 教学难点：前八后十六节奏的正确演唱。 教学准备：PPt课件.钢琴 教学过程： 一、导入新课 1、谈话导入，师：同学们好，欢迎大家来到音乐课堂.我们用说唱的游戏方式相互问好。 师：同学好，同学好，同学同学们你们好！ 生：老师好，老师好，老师老师们你们好！ 师：同学们我们每周一举行升旗仪式时，唱什么歌曲？ 生：唱国歌 2、请同学们随音乐大声唱一遍，提问这首歌曲的名字叫什么？《中华人民共和国国歌》原名叫《义勇