杨美男-幼儿园体育活动设计与指导 第八章 第一节教案--幼儿园体育活动设计与评价.docVIP

《 第八章 幼儿园体育活动设计与评价》课程教案1-1 授课教师 班级 学时 2 授课日期 主题或任务 第一节 幼儿体育活动设计 课型 专业课 授课地点 ●多媒体教室○企业○专业教室○实训室 教学目标 1.知识目标：了解幼儿体育活动设计原则和幼儿体育活动设计流程 2.能力目标：能够自己独立设计一节体育教学活动 3.情感目标：培养学生勤于思考、善于反思的专业学科能力 学习内容 幼儿体育活动设计原则 幼儿体育活动设计流程 幼儿体育活动设计案例 重点难点 重点：幼儿体育活动设计原则与设计流程 难点：根据幼儿体育活动设计原则与流程独立设计体育教学活动 教学方法 ●理论讲授 ●小组讨论 ●项目教学 ●任务驱动 ○参观教学 ○模拟教学 ○实验实训 ○演示教学 ○其他 素材资源 ○文本素材○实物展示●PPT幻灯片 ○音频素材●视频素材○动画素材 ●图形/图像素材●网络资源○其他 教学设计 一、任务导入（5分钟） 3-6岁幼儿的身体发育和心理发育尚不成熟，相比于其他学段的教学，面向幼儿开展的体育活动一定要首先考虑幼儿的年同龄特点。因此，幼儿园体育活动的设计之初就要考虑到幼儿的认知特点和发展规律，要符合班级幼儿当前发展水平，同时具有一定的挑战性，活动设计中要体现幼儿动作发展核心经验，并遵循一定的原则。 学生进行互动讨论，设计幼儿园体育活动需要考虑哪些要素。 二、知识准备（40分钟） （一）幼儿体育活动设计原则 1. 科学性 2. 游戏性 3. 发展性 4. 层次性 5. 安全性 利用幼儿园开展体育教学相关的实例，引导学生说出设计原则。 （二）幼儿体育活动设计流程 选定活动主题 1. 根据幼儿动作发展规律选定活动主题 2.根据幼儿兴趣选定活动主题 3.根据幼儿存在的问题选定主题 明确幼儿当前发展水平 确定活动目标 1. 在活动目标中体现幼儿发展的三个维度 2.各个目标的表述方式一致 设置教学重点、难点 选择合适的教学方法 1.动作示范法 2.情境教学法 3.讲解法 4.提问教学法 设计活动内容和教学程序 1.开始部分的设计 2. 基本部分的设计 3. 结束部分的设计 教师引导，学生总结，绘制幼儿体育活动设计流程步骤图。 （三）幼儿体育活动设计案例 案例名称：中班体育活动《英勇的小士兵》 结合案例，逐一分析每一环节的设计思路。 三、任务实施（40分钟） 【设计实战】 结合所学的理论知识，组织学生自主设计一次幼儿园体育活动。 【分组任务】 以小组为单位，组织召开设计分享交流会，根据各个学生设计的内容，提出相应的建议与改进措施，并派代表分享。 【师生互动】教师和其他组同学分别对发言组进行提问。 四、课后总结与思考（5分钟） 1.教师总结 总结本节课重点与难点和学生任务实施的表现及效果。 2.课后思考：不同年龄段的体育活动该如何设计。 学习评价 ○行为表现 ○课堂作业 ○测验测试 ○制作作品 ○其他 作业题目 1.幼儿园体育活动设计的原则是什么？ 2.幼儿园体育活动设计的框架是什么？各环节时间如何分配？ 系（部）： 教研室： 教研室主任签字： 年 月