常规积累 1.集合队并宣布本课内容。 2.强调课堂常规要求。 3.将学生分为八个小组。 4.检查评价反馈学生课前学习。 5.确定优秀体育团队的评价标准。小组分工合宜,互助合作;小组迅速、有秩序、有效率地完成任务。 开放的导入 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 足球脚内侧曲线运球 使命与担当 临淄区实验小学,1965年建校。现有教学班43个,学生1900余人,教职工101人。 近年来,学校以“创办适合师生发展的金色校园”为宗旨,以“培养精神高贵、思想开放、行为文明的学生”为目标,全力推进素质教育,各方面工作成效卓著,成为了一所远近闻名的窗口学校。学校先后荣获“全国师德建设先进集体”“全国创新教育先进集体”“全国消防安全教育示范学校”“山东省规范化学校”“山东省文明单位”“山东省教学示范校”“山东省艺术教育示范校”等省级以上荣誉100余项。 作为世界足球起源地的一所国家级校园足球特色学校,临淄区实验小学有责任、有义务帮助祖国的的下一代塑造健康体魄,让魅力足球悦动金色校园,共筑体育强国梦。 目录 1 2 3 4 第一部分标题:教材分析 第二部分标题:学情分析 第三部分标题:教学目标 第四部分标题:教学重、难点 5 第五部分标题:教学设计 一、教材分析 足球运动享有“世界第一运动”的美誉,是同学们喜闻乐
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