小学心理健康教育_我会宽容教学课件设计.ppt

拥有一颗宽容的心去包容对方，理解 别人，设身处地为别人着想，有利于 消除误会，化解矛盾！ 心灵物语 第二站 指令岛 第二站 指令岛 任务二：我说你做。 游戏规则： 1、请同学们专注倾听老师的指令，自己独 立完成。 2、整个过程中不能向老师提问，也不 能跟同学互相讨论。 。 3、为什么同样的指令，大家的作品不一样呢？ 1、你们小组谁做错了？ 2、他真的做错了吗？ 第三站 视频岛 第三站 视频岛 任务三 观看视频 公交车上，别人踩着你的脚了，你的一 声“没关系”，是宽容，课间，同学不小心 碰掉你的文具盒，你耐心听他解释，是 宽容，好朋友吵完架，心平气和坐下来 沟通也是宽容. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 我 会 宽 容 小实验 专注倾听 真诚表达 积极参与 保守秘密 课堂约定 1、了解什么是宽容、宽容的意义。 3、体验宽容所带来的愉悦和轻松的 心境。 2、通过学习，自己找出宽容的方法， 懂得在生活中如何做到宽容。 活动目标 什么是宽容？ 你是怎样理解宽容的？ 宽 容 宽容是心胸宽大有气量，不计较或不追究别人的过错。允许别人自由行动或判断，耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见。 航海图 第一站：盲人岛 第一站 盲人岛 任务一《带路》 游戏规则 1、四名参与者，其他同学为观察员。 2、参与者分两组参与游戏，一人蒙眼，一人带路穿越路障。 3、观察员们认真观察，仔细体会，你有什么发现。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *