第一单元项目一 气象数据及其应用认识数据的价值（第一课时）.pdfVIP

第一单元 走进数据时代 项目一 气象数据及其应用——认识数据的价值 第一课时 从气象数据采集到应用 ❑教材分析 本节的主要内容是从气象数据采集到天气预报和气象数据在社会各领域中的应用。本项目紧扣 数据这一学科大概念，从认识气象预报中各种形式的数据入手，阐释了数字、数值、数据的含义及 它们的区别。 ❑教学目标 1.理解数字、数值、数据的基本含义； 2.感受数据对人们日常生活、社会经济发展、科学发现与技术进步的影响。 3.认识数据作为新的原材料、生产资料和基础设施的价值与意义。 ❑教学重点 1.理解数字、数值和数据的基本含义，认识数据作为新的原材料、生产资料和基础设施的价值 与意义； ❑教学难点 1.认识数据作为新的原材料、生产资料和基础设施的价值与意义； ❑教学方法 体验法、讲授法、讨论法、示例法 ❑教学准备 　　计算机教室、多媒体设备、多媒体广播软件、教学课件 ❑教学过程 一、新课导入 观看一段天气预报视频。 气象信息在保障人民群众生产生活和国民经济发展，促进生态环境保护中的作用日益显著。随 着我国气象信息化事业的不断发展，气象领域积累了大量的数据，激增的数据背后隐藏着许多重要 的信息。要充分利用这些数据并从中发现有用的信息，推动气象学科的发展和进步，为人民生活提 供及时的个性化气象服务，为社会生产提供专业化的气象服务( 图1- 1)，为做好防灾减灾等公共安全预警和应急处置等提供决策支持，需要气象学家、计算机工程师以 及其他相关职能部门的通力合作。 墨迹天气应用，按时间、空间等维度进行查询，提前预知晴雨 情况，并根据查询结果合理规划行程安排，让出行更便捷、安全。 不可否认，墨迹天气提供的精准、全面的天气查询服务，为人们的 生活和出行提供了切实的便利。 在为用户提供精准全面天气查询服务的同时，墨迹天气深入挖 掘用户需求，通过AI技术的深入应用，推出出行、钓鱼、旅游、亲 子、运势等多个生活化场景板块，以及紫外线指数、洗车指数、花 期预报、滑雪指数、穿衣指数、感冒指数、彩虹指数报告等生活化指数服务，打造个性化气象服务 ，让气象服务真正为人们的生活决策提供指导。 二、从气象数据采集到天气预报 常言道：“天有不测之风云。”预测天气是一件很难的事到19世纪中叶，基于近代科学的天气预 报方法才正式确立20世纪中叶，随着计算机技术的发展，世界各国相继采用了数值天气预报方法， 预报的准确度得到了极大的提高 图1- 2所示天气预报信息中，28.19Pa 、0.9m/s、87%、0.1mm、3~4级，我们把它们称为数据，28.199999 、87、0.1称为数值，组成数值的0、1、2 、3…9称为数字。气象要素(温度) 、数值(28.1)、单位摄氏 度(℃) ，一起构成了温度这个数据。 图1-2常规天气预报信息 天气预报是怎么制作出来的？实际上，天气不仅受到各种气团的影响，还受到当地地形、水域 状况等众多因素的影响，任何随机的因素变化都可能引起意想不到的天气变化。 看似简单的天气预报信息，其背后都有非常庞杂的数据采集作支撑。从简单的温湿度计到复杂 的能见度仪，从蓝天中的探空气球到大海上的浮标站，从矗立在地面的天气雷达到游弋于太空的气 象卫星，各种各样的气象观测手段织成一张精密的大网，忠实记录着气象数据，如下页图1-3所示。 我们每日接收到的天气预报信息，就是由如此庞杂的数据，再加上欧亚甚至全球的所有气象数 据，通过筛选、运算、分析等系列复杂的工作流程得到的。随着预报业务的不断发展这些数据将更 加精准，数量也将继续增加。 小贴士 数值天气预报是目前全世界广泛应用的一种天气预报方法。它根据描述大气运动规律的气体实 验定律、水汽守恒定律和热力学能量守恒定律等多个物理定律建立方程组，确定某个时刻大气的初 始状态和边界条件后，通过数学方法求解，计算出未来某个时间大气的状态，就是通常所说的天气 形势及有关的气象要素如温度、风、降水、辐照度等。 核心概念 数据(data)是对客观事物属性的描述，是记录下的某种可以识别的符号。在计算机科学中，数据 是指所有能输入到计算机中并被计算机程序处理的符号的总称。数据承载着信息，把采集到的数据 进行加工、分析，可以产生信息。 近年来，随着气