高职护理专业２００５０１８班《预防医学》考试质量分析.docxVIP

? ? 高职护理专业２００５０１８班《预防医学》考试质量分析 ? ? 李　芳 Summary： 为了解和分析高职护理专业基础理论单科考试质量，本文作者以高职护理专业2005018班学生为研究对象，进行《预防医学》考试，对考试结果进行质量分析。发现本次考试质量，试题难度指数高，成绩较低的学生中度分散。通过考试质量分析，指出教师应加强考试管理，以提高考试的可靠性和有效性。 Key： 《预防医学》考试 质量分析 主要问题 考试是教学过程中的重要环节，是检查教学效果、教学质量的重要手段。通过考试，一方面可以检测和评价学生对所学知识和技能的掌握程度，找出学习过程中存在的问题，另一方面可以检测和评价教师的授课水平及教学效果，使教师及时了解自己的教学情况，为教学改革提供依据。考试质量分析可以提供许多重要信息，对指导教学、准确评估考生学习能力具有重要意义。本研究通过对我院高职护理专业2005018班《预防医学》考试成绩进行质量分析，旨在了解教师出题质量和教学效果，使教学和考试更加科学、合理、规范，提高教学管理质量。 1.研究对象与方法 1.1研究对象 选择黔东南民族职业技术学院高职护理专业2005018班《预防医学》试卷，学生人数以实际参加考试人数为准。试卷包含记忆、理解、应用3个方面的内容，共计3个大题。第一大题为选择题，50个小题，共50分。第二大题为名词解释，4个小题，共12分。第三