18文言文二则 铁杵成针 猜一猜 他是唐代诗人。 他的诗歌豪迈奔放。 他是浪漫主义诗人。 他被人们称为“诗仙”。 李白 李白,字太白,他的诗歌具有“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的艺术魅力。 铁杵成针 铁杵 用来舂米或捣衣的铁棒 铁棒被磨成了绣花针 磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。 卒 zú huán 初读古文 逢 媪 还 ·自由读课文,读准字音,读通句子。 我会写 逢 课文朗读 再读古文 磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。 知方法 看注释 看插图 扩词法 联系上下文...... 释 义 磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。 世传李太白读书山中,未成,弃去。 释 义 传说 放弃 过是溪,逢老媪方磨铁杵。 正在 老妇人 ( )问( ):“( )” 李白 老妇人 您磨铁杵 做什么? ( )回答:“( )想把它磨成针。” 老妇人 我 问之,曰:“欲作针。” 铁杵 针 锲而不舍 坚持不懈 持之以恒 太白感其意,还卒业。 释义:李白被这位老妇人的意志所感动,于是回去勤奋学习,完成了学业。
您可能关注的文档
- 小学语文_《趣聊西游记》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学语文_《跳水》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学语文_《那个星期天》(第二课时)教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学语文_《那个星期天》(第二课时)教学课件设计.ppt
- 小学语文_《铁杵成针》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学语文_《长相思》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学语文_《陀螺》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学语文_《陶罐和铁罐》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学语文_《陶罐和铁罐》教学课件设计.ppt
- 小学语文_《雪地里的小画家》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
最近下载
- 奇瑞捷途6MF22A变速器使用维修手册.pdf
- 《阿Q正传》语言特色赏析备课札记(含课后练习题).docx VIP
- 茅台学院《高等数学(II)》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docx VIP
- 八年级下册《家庭社会法治》教案全册.pdf VIP
- 危重患者的早期识别与处理ppt.pptx VIP
- 江西省建设工程施工监理服务费计费规则.doc VIP
- IPX防水等级标准(0-8级).docx
- 医学文献检索:中外文医学文献检索与获取全攻略.pptx VIP
- SBT 11185-2017 药品批发企业对供应商管理规范.doc VIP
- (高清版)B-T 9441-2021 球墨铸铁金相检验.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)