职业道德与法律第课课件.ppt

探究问题：为什么加强个人品德修养是人生的必修课？ 4.成长路上的个人品德 案例 某市深入持久地开展以“知荣辱、懂感恩、尽责任”为主题、以“市民形象提升行动、人际关系和谐行动、干事创业回馈行动”为主要形式的个人品德建设活动，收到了良好效果。 各行各业把遵守职业道德规范与加强个人品德修养结合在一起，把“做人”与“做事”结合起来。各级各类学校把个人品德修养引入课堂，通过各种形式，指导学生加强品德修养、塑造良好形象、提升精神境界。 第三十一页，共五十一页。 4.成长路上的个人品德 案例解读 社会公德、职业道德和家庭美德的实现都要归结到个人品德；个人品德建设是道德建设的基础。 个人 品德 社会 公德 职业 道德 家庭 美德 加强个人品德建设的重要意义 第三十二页，共五十一页。 4.成长路上的个人品德 案例解读 加强个人品德建设，有助于提升家庭美德、职业道德和社会公德，有助于奠定全社会道德建设的基石。 加强个人品德修养，形成良好的道德品质，有利于保持身心健康，完善自己的人格。 加强个人品德修养，有助于明辨是非，避免走弯路，入歧途，从而沿着正确的人生道路前进。 加强个人品德修养，有利于树立积极的职业态度，扎扎实实做好本职工作，从而促进职业的成功。 加强个人品德修养是人生的必修课。 加强个人品德建设的重要意义 第三十三页，共五十一页。 案例解读 4.成长路上的个人品德 加强个人品德建设的重要意义 “富润屋，德润身”。道德高尚的人，襟怀坦荡，心底无私，有利于保持身心健康。“德者，才之帅也”。道德修养有利于启迪智慧，开发智力，正确运用知识。道德修养的目的就是要按照一定的做人标准严格要求自己，磨炼自己的意志，改造自己的思想，扬善去恶，从而培养和完善自己的人格。 切实加强道德修养，不断提高道德水平，塑造健康人格，才能成为德才兼备的职业人，担当 第三十四页，共五十一页。 名人名言 修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。 ——爱默生 第三十五页，共五十一页。 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。 ——但丁 名人名言 第三十六页，共五十一页。 第二单元 知荣辱 有道德 第一页，共五十一页。 第三课 第二单元 知荣辱 有道德 道德是人生发展、社会和谐的重要条件 第二页，共五十一页。 道德是人生发展、社会和谐的重要条件 第三课 第三页，共五十一页。 1．认知 （1）了解道德的特点和分类，理解公民基本道德规范以及家庭美德、社会公德的主要内容，理解加强个人品德修养的重要意义。 （2）了解良好道德的作用，理解良好道德在促进人生发展、推动社会和谐方面的重要作用，理解加强个人品德修养的重要意义。 2.情感态度观念 认同道德基本规范，以遵守道德为荣、以违背道德为耻，认同加强个人品德修养是人生的必修课。 3.运用 教学目标 自觉践行公民道德基本规范，做有道德的人。 第四页，共五十一页。 教学重点、难点 教学重点 （1）公民基本道德规范 （2）社会公德基本规范的主要内容 （3）加强个人品德修养是人生的必修课 2.教学难点 家庭美德基本规范的主要内容 第五页，共五十一页。 教学方法 讨论法，阅读分析法,案例分析法，分组教学 第六页，共五十一页。 道德千古话题，历久弥新。生活因道德而美好，良好道德是人生发展、社会和谐的重要条件。加强个人品德修养、遵守职业道德、树立家庭美德、恪守社会公德，既是对现代公民的要求，也是中职学生应该履行的职责。 牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱、讲道德的人是党和国家对中职生的期望，也是中职学生自身全面发展、健康成长的必然要求。 第七页，共五十一页。 【创境激趣】 陕西青年杨怀保带着患病的父母和年幼的弟弟上大学，用单薄的肩头挑起家庭的重担；河南小伙魏青刚为了挽救陌生的生命，在滔天巨浪中三进三出。他们用自己的善行义举，把道德的美好 、人性的光辉演绎得淋漓尽致。良好道德可以引导人们去恶向善，促进人格完善、人生幸福、家庭和谐和社会和谐。 第八页，共五十一页。 一、恪守道德规范 加强道德修养 二、引领人生发展 促进社会和谐 道德是人生发展、社会和谐的重要条件 第三课 第九页，共五十一页