初中教学课件：绿色植物的物质和能量转换04-07.pptx

《绿色植物的物质和能量转换》专题复习衢州风华学校 余炎宏复习目标：1.“绿叶在光下制造有机物”实验的步骤、现象及结论。2.掌握光合作用的概念、实质、公式、意义、应用。3.掌握呼吸作用的概念、实质、公式、意义、应用。4.理解光合作用和呼吸作用的区别与联系。5.光合作用和呼吸作用原理在生产生活中的价值推广。知 识 回 顾 绿叶在光下制造有机物1.实验步骤2.实验现象（1）遮光部分不变蓝色（2）未遮光部分变蓝色3.实验结论（1）绿叶在光下制造的有机物是淀粉（2）光是绿叶制造有机物不可缺少的条件绿叶在光下制造有机物3.摘叶去纸2.选叶遮光,接受照射１、暗处理（耗尽叶片中原有的淀粉）4.叶片脱色5.清水漂洗6.滴加碘液（脱去叶绿素）7.清水冲洗后再观察变化（验证淀粉）1.现象分析(1)见光部分：能够进行__________，制造______，所以滴加碘液后______。(2)遮光部分：无光照，不能进行__________，不制造______，所以滴加碘液后________。2.注意事项(1)暗处理是为了__________________________，以免叶片内残余的有机物干扰实验结果。光合作用淀粉变蓝光合作用淀粉不变蓝将叶片中的有机物运走耗尽(2)______能溶解叶绿素，而____不能溶解叶绿素。因此，为了去除叶绿素对实验现象的干扰，必须将叶片放在______中脱色。(3)由于酒精沸点较____，直接加热不仅蒸发过快造成浪费，也易引燃酒精引起火灾。因此，应将酒精______加热。酒精水酒精低水浴光合作用1.光合作用概念：光合作用是指绿色植物通过 ，利用 ，把 和 转化成存储能量的 ，并且释放出 的过程。 叶绿体水二氧化碳光能有机物氧气2.光合作用反应式 3.光合作用实现了地球上最重要的两个变化： （1）是把简单的 合成为复杂的 ，实现了 ； （2）是把 转变成 储存在有机物中，实现了 。（3）从新陈代谢的角度，属于 。 无机物有机物物质的转化化学能太阳能能量的转化同化作用4.实质：5.影响因素：6.意义：7.在农业生产上的应用：制造有机物，储存能量光照强度、二氧化碳浓度、温度、水分等。提供食物来源、氧气来源、能量来源；维持生物圈碳—氧平衡。合理密植、延长光照时间、增加二氧化碳浓度等。呼吸作用1.呼吸作用概念：呼吸作用(主要指有氧呼吸)是指在 的参与下，通过植物细胞内有关酶的 作用，把糖类等 氧化分解，生成 和 ，同时放出大量 的过程。酶有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量氧气催化有机物二氧化碳水能量2.呼吸作用反应式3.呼吸作用场所：植物体的 。4.呼吸过程中物质转变： 分解为 ；呼吸过程中能量转变： 转变为 。活细胞无机物有机物化学能其他形式的能5.实质：6.影响因素：7.意义：8.在农业生产上的应用：分解有机物，释放能量。温度、氧气、二氧化碳等。呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量。（1）促进呼吸作用：松土、排涝等。（2）抑制呼吸作用：干燥、低温；降低温度或氧浓度等。光合作用呼吸作用原料产物条件场所实质制造 ，储存能量分解 ，释放 。意义应用联系有机物、氧气二氧化碳、水有机物、氧气二氧化碳、水光照有光、无光皆可线粒体叶绿体有机物有机物能量为自身和其他生物提供食物、氧气和能量；维持生物圈的碳-氧平衡为生物的生命活动提供能量1.促进呼吸作用：田间松土、及时排涝。2.抑制呼吸作用：低温、低氧条件下储存水果、蔬菜；低温、干燥条件下储存粮食间作套种、合理密植、增强光照强度、延长光照时间、适当增加二氧化碳浓度。光合作用为呼吸作用提供了物质基础(有机物和氧气)，呼吸作用为光合作用提供了能量和原料。叶的形态：千姿百态，大小和形状差异很大叶的组成：叶柄、叶片。无色透明，不规则形状表皮细胞：上下表皮呈半月形，有叶绿体。保卫细胞：叶叶片结构叶肉（栅栏组织、海绵组织）叶脉（韧皮部、木质部）光照光合作用概念、意义气温叶片功能湿度影响因素蒸腾作用大气流速“门户”—气孔夯 实 基 础1.关于用天竺葵验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验，有关说法错误的是（　　）A.遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜B.实验中的变量是光，需要在常温下进行C.实验结果应该是叶片遮光部分呈蓝色D.本实验能证明光合作用产生淀粉和需要光C 2.如图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析，正确的是（　　）A.ab段植物只进行呼吸作用B.bd段植物只进行光合作用C.c点氧气浓度最高D.d点有机物积累最多D 3.如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用、呼吸作用强度随时间变化的情况，分析不正确的是（　　）A.与光合作用相比，呼吸作用时时刻刻都在进行B.M点表示的光合作用强度和