平均数和条形统计图练习课.docxVIP

练习课 学习目标 1.理解和掌握平均数的含义以及求平均数的方法。 2.加深对“平均数”意义的理解。 3.运用数学思想和方法解决有关平均数的问题，增强数学应用意识。 4.认识复式条形统计图，了解它的优点和作用，会绘制复式条形统计图，并能根据统计图分析问题，解决问题。 学习重点 1.理解平均数的意义，掌握简单的求平均数的方法。 2.认识两种复式条形统计图，能根据统计图回答并提出问题。 学习难点 能根据统计图进行数据分析。 学习准备 多媒体课件 教学环节 导案 达标检测 知识点1：绘制复式条形统计图的方法和数据分析 教材第98页练习二十三第1题 育民小学四年级学生立定跳远成绩如下表。 请根据以上数据制成复式条形统计图。 四年级学生立定跳远成绩统计图 (1)女生成绩在以下为不及格，男生成绩在以下为不及格，男生成绩在~的有5人。男生和女生不及格的各有多少人？ (2)你还能得到什么信息？ 分析：在纵轴上确定人数，根据数据的大小画出长短不同的直条再根据图例给直条涂上不同的颜色或底纹。女生以下的有5人，而男生以下的有2人，~的有5人，那么男生不及格的就有7人。 下面是四（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计图。 根据统计图填一填。 (1)四（1）班最喜欢吃（ ）的人数最多，是（ ）人，最喜欢吃（ ）的人数最少，是（ ）人。 (2)你还得到了什么信息？ 答案：(1)茄子4