初中历史_第14课 迈向社会主义现代化教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

课标分析 ? ? 1. 说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律。 2.了解社会主义民主与法制建设的重大进展。 3.认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。 4、以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。 5、?知道国有企业改革的主要内容。 6、知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。 7、以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用?。 学情分析 听课学生41人，整体来说课堂纪律良好。这些学生并没有经历过课文中讲述的20世纪八九十年代的风云变革，因此缺少对历史发展变迁的深刻感悟。本节课一个重要特点就是涉及的名词概念多，理论性比较强，初二学生难以理解。而这些概念又体现在学生日常生活中，因此本节课尽量以学生身边的事例，以小见大来分析一些问题。这样，疑难概念就会迎刃而解。 第14课 迈向社会主义现代化 （一）选择题 1.文化大革命结束以后，中国人民意识到了加强民主与法制建设的重要性。进入改革开放新时期之后，我国治国安邦总章程是1982年新通过的 （ ） A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国刑法》 C.《中华人民共和国刑事诉讼法》 D.《中华人民共和国民法通则》 2.1993年11月，中共中央确定国有企业改革的基本方向是 （ ） A.实行私有化 B.建立手工业合作社 C.实行市场经济 D.建立现代企业制度 3.首次使用“邓小平理论”的科学称谓是在中共（ ） A.十三大 B.十四大 C.十五大 D.十六大 4.江泽民提出：“旗帜问题至关重要。旗帜就是方向，旗帜就是形象。”指导我国改革开放 和社会主义现代化建设的光辉旗帜是 （ ） A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.“三个代表” D.“八荣八耻” 5.2001年，APEC会议在我国上海举行，这个组织的中文名称是 （ ） A.亚太经合组织 B.世界贸易组织 C.欧洲共同体 D.亚欧大陆组织 （二）材料解析题： 我国将长期处于社会主义初级阶段。国家的根本任务是，沿着建设有中国特色社会主义的道路，集中力量进行社会主义现代化建设。中国各族人民继续在中国共产党领导下，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论指引下，坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，坚持改革开放，不断完善社会主义的各项制度，发展社会主义市场经济，发展社会主义民主，健全社会主义法制，自力更生，艰苦奋斗，逐步实现工业、农业、国防和科学技术的现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。 ——《中华人民共和国宪法》序言 教材分析 改革开放以来，我国的社会主义现代化建设取得了突出的成就，主要表现在：社会主义民主与法制建设的日益健全，社会主义市场经济体制的逐步建立，积极主动地参与国际竞争与合作，社会主义现代化建设理论的形成和发展等方面。 教学重点： 我国在社会主义民主与法制建设中、在社会保障制度建立中取得的重大进展；邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想，认识我国积极参与国际事务并发挥了重要作用。 教学难点： 认识社会主义政治建设和经济发展之间互相推动的关系。 第14课 《迈向社会主义现代化》教学设计 一、出示自主学习目标，学生自学1.改革开放以来我要颁布了哪些重要法律？我们日常生活中用了哪些重要法律？我要加强民主法制建设的必要性。（举例说明）2.国有企业改革的基本方向? 典型实例.就业方针?就业机制?人们就业观念的变化? 社会保障制度改革的重点、目的？3.亚太经合组织(APEC)成立时间、宗旨?我国加入时间? 4.中共十五大召开的时间、主要内容？当代中国的马克思主义？为什么这样说？它是一个什么样的理论成果？它的历史地位是什么？二．激情互动（一）?组内互动 1.通过文化大革命中刘少奇冤案的发生，说明中共十一届三中全会之后加强民主与法制建设的必要性。解释1982年宪法的历史地位。　　2.从企业改革、就业方式、就业观念、社会保障制度改革等方面，列表说明改革前后的变化。　　 3．APEC全称？中国在其中的主要活动和作用？了解WTO中国为