部编版（2016）七年级下册第三单元课外古诗词诵读《晚春》一等奖创新教案_1.docxVIP

部编版（2016）七年级下册第三单元课外古诗词诵读《晚春》一等奖创新教案 部编版（2016）七年级下册第三单元课外古诗词诵读《晚春》教案 【教学目标】  1、正确、流利、感情充沛地朗读并背诵古诗，争取能当堂成诵。  2、理解作者诗中所描绘的晚春景象，能够初步感受诗的意境，并体会诗人的惜春之情，进而自己能够做到珍惜时光。  3、由本诗加以拓展，积累同类题材的古诗，加深对国学的积淀，提高学生的文学素养。  【教学重难点】  准确把握本诗的意义，体会其中蕴含的哲理，懂得珍惜光阴，树立乐观、自信的生活态度。  【教学过程】  导入新课  自古以来，许多诗人写下歌咏春天的诗，同学们能背诵几首吗？（找三名同学背诵歌咏春天的诗），听了大家的背诵，让我觉得课堂上也充满了春天的气息。今天，老师带领大家去领略韩愈笔下的春天，让我们一起来学习韩愈的七言绝句《晚春》。  作者简介及写作背景  作者简介  韩愈，字退之，世称韩昌黎，唐代文学家、思想家、教育家，唐宋八大家之一。韩愈三岁丧父，由其兄韩会抚养成人，他自念是孤儿，从小便刻苦读书。后官至吏部侍郎。韩愈对出生贫寒子弟多勉励。  写作背景  此诗为《游城南十六首》中的一首。钱仲联《集释》系此诗于唐宪宗元和十一年(公元816年)。此时韩愈已年近半