幼儿园文学作品活动的设计与指导 幼儿园文学活动的教育目标.pptx

幼儿园文学活动的教育目标 幼儿园文学活动总目标1.情感、态度方面喜欢欣赏不同体裁、不同风格的文学作品；积极参与文学作品的表现性和创造性活动；逐步养成有意识积累文学语言，并乐意尝试运用于适当场合。 幼儿园文学活动总目标2.认知、习惯方面感受文学作品的形象美、情感美、语言美、意境美；丰富与文学作品相关的社会、认知、语言等知识，明白其中蕴含的道理；理解文学作品的人物形象、情节内容，学习把握作品的主题倾向或情感脉络；学会分辨故事、诗歌和散文这三种不同体裁的文学作品。初步感知文学作品语言的丰富性和多样性，逐步接触文学作品的艺术语言构成方式。 幼儿园文学活动总目标3.技能、能力方面学会倾听、朗诵、讲述文学作品，初步掌握倾听和艺术发声的技能；能运用较恰当的语言、动作、音乐、美术等形式表现自己对文学作品的理解；在文学作品原有基础上扩充想象，仿编或改编诗歌、散文，续编或完整编构故事。 幼儿园文学活动总目标的内涵1.让幼儿享受参与文学活动的乐趣喜欢欣赏不同体裁、不同风格的文学作品；能够积极参与文学作品的表现性和创造性活动；愿意并尝试将学到的文学作品运用于适当场合。 幼儿园文学活动总目标的内涵2.提高幼儿对语言多样性的认识要引导幼儿感受文学作品的形象美、情感美、语言美、意境美；丰富与文学作品相关的社会、认知、语言等知识，