语文人教版八年级上册（2017年新编）第22课 梦回繁华（导学案）.docxVIP

第22课 《梦回繁华》导学案 【学习目标】 1.梳理本文的说明顺序，理清作者的写作思路。 2.分析本文所采用的说明方法及其效果，揣摩本文的语言特点。 3.领略《清明上河图》的美，培养审美情趣和审美能力。 【重点难点】 1.梳理本文的说明顺序，理清作者的写作思路。 2.分析本文所采用的说明方法及其效果，揣摩本文的语言特点。 【学习过程】 一、预习案 1.了解作者 毛宁，1975年生，浙江财经大学艺术学院副教授，主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。研究领域主要有艺术史及艺术理论。代表论著有《龙门石窟天王力士造像——兼论中国佛教艺术的本土化与世俗化》《从女神头像到钟虡铜人——试论先秦人物雕塑的风格演变》等。 2.背景链接 本文选自《中外绘画名作八十讲》，有改动。北宋末年，社会表面上虽是一片繁华的盛世景象，但实际上内忧外患，隐藏着深刻的社会危机。张择端正是在这种历史背景下，创作了风俗画《清明上河图》。 本文就是通过《清明上河图》这一重要文化资料去了解北宋汴京的繁荣景象和当时人们的生活状况的；而且建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，《清明上河图》有特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照，所以作者说“梦回繁华”。 3.字词积累 (1)请给下面加点的汉字注音。 田畴（ ） 酒肆（ ） 跋涉（ ） 漕运（ ） 握篙（ ） 遒劲（ ） 摩肩接踵（ ） 络绎不绝（ ） 长而不冗（ ） 舳舻（ ） (2) 根据下列意思,写出课文中相关的词语。 ①田地，田野。（ ） ②形容初春微寒.（ ） ③爬山过水，形容旅途艰苦。（ ） ④必经之道。（ ） ⑤指国内的变乱和外来的祸患。（ ） ⑥(绘画)涂色，着色。（ ） ⑦形容行人很多，往来不断。（ ） ⑧雄健有力。（ ） ⑨肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。（ ） ⑩比喻看问题非常全面，连很细小的问题都考虑到了；也指对人体贴关心、无微不至。（ ） 二、探究案 1.课文结构梳理 梦回繁华 创作背景和作者 ①的创作背景 市井风情 宝贵资料 画家②及其创作的动机 具体介绍 画作的基本信息 材质、设色、尺幅等 画作的主体内容 ③、中段、后段 艺术特点和历史价值 采用独特的绘画形式和绘画技法 具有历史价值，是为12世纪中国城市④留下的重要形象资料 2.思考探究 （1）《清明上河图》在作者眼中的突出印象是什么？文中哪些句子可以具体印证这一突出印象？ （2）本文围绕《清明上河图》，介绍了哪些方面的内容？ （3）细读课文第4段，说说作者是从哪几个方面来说明画卷内容的？采用了怎样的说明顺序？ （4）怎样理解文章题目《梦回繁华》？ （5）下列句子使用了什么说明方法？有何作用？ ①张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。 ②整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。 ③船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，提篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。 三、质疑案 读完课文，回想一下，你有哪些地方没有读懂？请你针对本文的具体内容，提出自己的疑难，用红笔标注在课本上。  点拨要点 一、预习案 3.字词积累 (1)请给下面加点的汉字注音。 田畴（chóu） 酒肆（sì） 跋涉（shè） 漕运（cáo） 握篙（ɡāo） 遒劲（qiú jìnɡ） 摩肩接踵（zhǒnɡ） 络绎不绝（yì） 长而不冗（rǒnɡ） 舳舻（zhú lú） (2) 根据下列意思,写出课文中相关的词语。 ①田畴 ②春寒料峭 ③跋涉 ④孔道 ⑤内忧外患 ⑥设色 ⑦络绎不绝 ⑧遒劲 ⑨摩肩接踵 ⑩细致入微 二、探究案 1.课文结构梳理 梦回繁华 创作背景和作者 ①《清明上河图》的创作背景 市井风情 宝贵资料 画家②张择端及其创作的动机 具体介绍 画作的基本信息 材质、设色、尺幅等 画作的主体内容 ③开卷处、中段、后段 艺术特点和历史价值 采用独特的绘画形式和绘画技法 具有历史价值，是为12世纪中国城市④生活状况留下的重要形象资料 2.思考探究 （1）突出印象是繁华。具体印证的句子有： （第3段）作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。 （第4段）画面中段是汴