部编版道德与法治六年级上册第6课人大代表为人民 第1课时(教案).docVIP

部编版道德与法治六年级上册 第6课人大代表为人民（教案） 核心素养目标 1.政治认同：知道人民代表大会由人民通过选举代表组成，了解人大代表产生的方式、程序、资格，懂得选举权和被选举权是公民最基本的政治权利。 2.道德修养：了解人大代表的构成和职责，初步理解人大代表和人民的关系。 3.责任意识：认识到参政议政是每个公民的权利和责任，增强主人翁意识和社会责任感。 课时安排 3课时。 第1课时 课时教学目标 1.知道选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，了解各级人大代表的选举方式和过程。（重点） 2.讨论辨析，理解人民对国家的管理是通过选举人大代表来实现的。（难点） 3.懂得选票代表着一种民主权利，初步具有珍惜选举权和被选举权的意识，初步养成关心时事的习惯。 课前准备 请学生复习回顾第5课中关于人民代表大会的内容，并想一想关于人民代表大会和人大代表，还有什么想要了解的。 教学过程 一、了解选举流程 活动一 谈话导入，揭示课题 1.谈话 同学们，通过前一课的学习，我们已经知道了宪法是确定国家机构的最高法律依据，了解到了我国不同的国家机关具有不同的职权，在此基础上，也对国家机关的产生进行了学习和探究。 2.简要交流 请说说对于国家机关的产生，你们知道些什么？ 预设：我知道“一府一委两院”都是由同级人民代表大会产生的。 评价：根据宪法，一府一委两院对同级人民代表大会负责，并受同级人民代表