初中数学_专题复习最短路径的探索教学课件设计.ppt

中考专题复习最短路径的探索 如图所示：从A地到B地有三条路可供选择，选择哪条路距离最短？你的理由是什么？两点之间线段最短知识回顾 如图，要在燃气管道L上修建一个泵站，分别向A、B两镇供气，泵站修在管道的什么地方，可使所用的输气管线最短？P所以泵站建在点P可使输气管线最短数学原理：两点之间线段最短 　 相传，古希腊亚历山大里亚城里有一位久负盛名的学者，名叫海伦．有一天，一位将军专程拜访海伦，求教一个百思不得其解的问题：从图中的A 地出发，到一条笔直的河边l 饮马，然后到B地．到河边什么地方饮马可使他所走的路线全程最短？BAl你能解决这个数学问题吗？ 1.能够利用基本事实“两点之间线段最短”和“轴对称的性质”，从复杂的图形中抽象出“最短路径”问题的基本数学模型。2.能将立体图形中的“最短路径问题”转化为平面图形来解决。3、通过训练，提高综合运用知识的能力。学习目标 　　将A，B 两地抽象为两个点，将河l 抽象为一条直线． B··Al　 点P是直线上的一个动点，当点P在l 的什么位置时，PA+PB最小？ 你能利用轴对称的有关知识解答这个问题吗？ （1）作点B 关于直线l 的对称 点B′；B·lA·B′P　 如图，点A，B 在直线l 的同侧，点P是直线上的一个动点，当点P在l 的什么位置时，PA+PB最小？ （2）连接AB′，与直线l 相交 于点