初中数学_一次函数的图像与性质教学课件设计.ppt

19.2.2一次函数的图象与性质 在寻求真理的长征中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭.——华 罗 庚 学习目标1.能熟练地画出一次函数的图象.2.掌握一次函数图象与正比例函数图象的联系。3.能根据一次函数的图象归纳一次函数的性质并运用性质解决简单的问题。 温故知新1、什么是一次函数？3、正比例函数的图象是什么形状?有 什么性质？2、一次函数与正比例函数有什么关系？ 　　既然正比例函数是特殊的一次函数，正比例函数的图象是直线，那么一次函数的图象也会是一条直线吗？ 它们图象之间有什么关系?一次函数又有什么性质呢?创设问题 画一画请画出下列函数的图象1、y=x y=x+2 y=x-22、y=-x y=-x+2 y=-x-2要求：每组前排画上面的三个，后排画下面的三个。 合作探索请结合y=kx的图象与性质，小组讨论y=kx+b（b≠0)的图象与性质。温馨提示：从图象的形状、经过的象限、趋势、增减性来讨论。一、探究一次函数y=kx+b图象的性质 结论11、一次函数y=kx+b的图象是一条直线， 我们称它为直线y=kx+b,2、当k0时,y随x的增大而增大； 当k0时,y随x的增大而减小 。 结论2kb象限k0b0k0b0k0b0k0b