原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小班社会教案详案及教学反思《我会自己走》
教学目标：
1.培养学生的自理能力和独立性，学生能够在安全、有把握的情况下自己行走。
2.让学生了解道路交通规则，学会在行走过程中注意安全。
教学重点：
1.让学生掌握道路交通规则，学会在行走过程中注意安全。
2.引导学生自主行走，培养学生的自立性和自信心。
教学难点：
1.让学生掌握道路交通规则。
2.让学生在行走过程中自主判断，既注意安全，又能保持方向感。
教学过程：
一、导入
1.老师问学生：“你们有没有听说过‘我会自己走’这句话？当你们可以自己行走时，你们的爸爸妈妈会说这句话。”
2.老师引导学生谈论有哪些地方是可以自己行走的，有哪些地方是不能自己行走的。
二、学习
1.老师简单介绍了一下道路交通规则，并向学生演示了如何正确地过马路。
2.老师引导学生自己行走，一边教学生如何在行走过程中注意安全。
3.引导学生在行走过程中学会判断方向，并自己找路走。
三、总结
1.老师让学生谈论今天学到的内容和体会。
2.老师引导学生总结学习的过程，并鼓励学生在家里多多练习，提高自己的自理能力。
教学反思：
本节课主要是引导学生自己行走，并达到提高学生的自理能力和独立性的目的。在教学过程中，我发现学生的判断能力比较需要加强，需要更多地提供实践机会。在今后的教学中，我将更加注重指导学生如何自主判断，并在行走中注意安全。同时，我会根据学生的实际情况，调整教学方法和策略，让学生在轻松愉悦的氛围下学习，提高学习效果。
文档评论（0）