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小班科学详案教案及教学反思《和气球宝宝做游戏》
一、教学目标：
1. 能够认识气球的形状和颜色。
2. 通过游戏培养幼儿的合作精神及交际能力。
二、教学重难点分析：
1. 教学重点：
（1）通过游戏让幼儿认识气球的形状和颜色。
（2）培养幼儿的合作精神和交际能力。
2. 教学难点：
（1）如何通过游戏形式让幼儿更好地理解气球的形状和颜色；
（2）如何让幼儿在游戏中学会合作和交流。
三、教学准备：
气球，不同颜色的纸片，装有粗盐的罐子，音乐。
四、教学过程：
1. 听音乐放松心情，让孩子们自由活动，做喜欢做的事物。
2. 制作气球娃娃
利用不同颜色的纸片将气球的形状剪出来，放在桌上，让孩子们自由选择自己喜欢的颜色和形状，然后把气球娃娃拼好，最后在气球娃娃上画上可爱的小脸和鼻子。
3. 游戏：和气球宝宝做游戏
（1）游戏规则：
①将气球娃娃放到罐子里面，让孩子猜测它的形状和颜色。
②把气球娃娃取出来后，孩子们可以合作起来做出一些动作和声音，如用手画出气球娃娃的形状，一人说形状，另外一人说颜色等。
③将气球娃娃放在地上，让孩子们围成圆圈，蹲下身子，然后在一个敲响板击响的信号之后，用手给气球娃娃传递，直到完成一圈。
（2）游戏目的：
①让孩子们通过游戏，认识气球的形状和颜色。
②通过游戏，让孩子们体验合作和交流的过程，增强团队精神。
4. 教学反思：
通过这次活动的教学，我深刻体会到了游戏对幼儿教育的重要性。幼儿天性活泼好动，通过游戏创造的愉快氛围，既达到了教育教学目的，又在轻松愉快的氛围下提高了幼儿的合作能力和自信心。通过这次游戏，幼儿们在游戏的过程中学习，增长知识，达到了有益身心健康发展的目的。
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