部编版三年级语文上册第一单元大单元教学课件.ppt

妈妈带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了…… 交际示例 讲述有独特感受的新鲜事 交际小妙招 介绍暑假生活，可以先说说自己的暑假生活是什么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的心情、感受怎样，还可以讲讲给自己带来的快乐。 学习任务二： 小组合作，讲述“新鲜事”，互相评价。 讲述“新鲜事”，互相评价 学习任务二 小组合作，互相评价 尽量讲述别人可能感兴趣的内容。 把自己的经历讲清楚。 能借助图片或实物讲述。 态度自然大方，声音要洪亮。 1.交际要求： 小组合作，互相评价 2.四人为一小组，根据课前准备，在小组中介绍自己的暑假生活，每个同学都做好记录。（组长负责填写，组员共同评价） 小组 成员 暑假生活 内容 星级评价 有新鲜感， 别人很感兴趣 讲得清楚 借助图片 或实物 组员1 组员2 组员3 组员4 3.小组推选一个代表，汇报前，由组员阐述推荐理由，然后进行全班汇报。 4.讨论交流：是否对汇报者的内容感兴趣，理由是什么。 5.汇报者根据老师和同学的建议，改进讲述内容。 小组合作，互相评价 小组合作，互相评价 6.组内交流，开展第二次评价。 小组 成员 暑假生活 内容 进步程度（根据表现打“√”） 进步很大 有进步 还需要改进 组员1 组员2 组员3 组员4 范文欣赏 暑假我参加了游泳培训班。 第一节课，教练先教我做动作，热身，然后下水，抓住游泳池壁上的绳子走。不到两个星期，我就可以在水中自在地游泳了。游泳时我感觉自己变成了美丽的小金鱼，我很喜欢这种感觉。看，这是我的游泳照片。 范文一 范文欣赏 暑假里，我和爸爸、妈妈去了德天瀑布和龙虎山游玩。 我们先到龙虎山，看到山上有许许多多的猴子。那里的猴子很聪明，你把吃的东西放在口袋里，它们也知道。如果你伸开手说没有，它们就会走开。 游完龙虎山，我们就向德天瀑布进发了。 我们到了德天瀑布，那里的声音很大，瀑布从山上直泻下来，像白色的珠帘，我们走了很久才走到顶，我们还在那里 买了很多东西。我很开心！ 范文二 过一个有意义、健康、安全的暑假生活！ ? ? 课堂总结 随堂练习 1.完成分层作业。 2.想一想，在花儿学校里还会发生哪些有趣的事？看谁想得奇妙，写得美妙。 知识从点滴累积 2023年新版 3* 不懂就要问 三年级语文上册部编版 学习中你遇到过不会的问题吗？你敢大声提问吗？今天，我们来学习一个孙中山小时候“刨根问底”的小故事。 走近作者 孙中山（1866年——1925年），名文，字载之，号日新，又号逸仙，又名帝象，化名中山樵。他是中国近代民族民主主义革命的开拓者，中国民主革命伟大先行者，是三民主义的倡导者。 初读课文，自主学习生字词 学习任务一 背诵 一段 发呆 挨打 清楚 照例 糊涂 厉声 戒尺 bèi sòng lì duàn dāi ái chǔ jiè lì hú tu 圆圈 quān 我会读 背 bēi 背起 背包 bèi 背诵 后背 他流利地背诵着课文。 他背着小弟弟飞快地跑着。 圈 quān 圆圈 圈住 juàn 羊圈 猪圈 他在黑板上花了个大大的圆圈。 羊圈里有几只可爱的小羊羔。 多音字 词语理解 照例：按照以前的惯例。 糊里糊涂：认识模糊，不明事理。 鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 咿咿呀呀：形容声音，课文中指学生们的读书声。 霎时：形容极短的时间。 略读课文 3 * 不懂就要问 怎样学习略读课文？ 阅读时，借助课文前面的学习提示，明确学习任务，自主学习； 和精读课文不同，略读课文可以读得粗略一些，能了解课文的大意就行；阅读时遇到个别字词 不认识也没有关系，不会影响我们队整片课文的理解。 整体感知课文，与同学交流有新鲜感的词句 学习任务二 1.默读课文，说说课文讲了一件事？ 提示：1.借助图画，分步把事情说清楚。 2.按故事发展的顺叙，说说故事先讲了什么，接着讲了 什么，最后讲了什么，将各部分串联起来，说出课文 讲了一件什么事。 整体感知 本文记叙了孙中山小时候在私塾读书时，为了弄懂书里的意思，大胆向先生提出问题的故事。 整体感知 “私塾、先生、戒尺”这几个词很陌生。 交流有新鲜感的词句 私塾：是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。它是旧时私人所办的学校，以儒家思想为中心，它是私学的重要组成部分。 知识锦囊 戒尺：旧时教师对学生施行体罚时所用的木板。 先生：相当于现在的老师。 “先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样”，这样的读书方式很特别。 交流有新鲜感的词句 古代没有统一的