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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
一年级语文升国旗教学设计
这是一篇由网络搜集整理的关于一年级语文升国旗教学设计的文档，希望对你能有帮助。
《升国旗》是第一单元的第一篇课文，这首小诗只有一节，六行，三句，
25 个字，
必须充分地读。熟则能悟，悟则能化。只有在教师的指导下熟读精思，才
能真正地感悟，将课文的语言内化为自己的语言，培养语感。因此，在教学中我
主要体现以学生为主，以读为主，在读中了解国旗，热爱国旗。
二、教学目标
1、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，感受语言
美，使学生乐读、爱读。
2、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。能借助拼音认读汉字，认识“升”、
“旗“等 7 个字。学写“升”、“国”等 8 个字。学习偏旁“ 口、”。
3、了解国旗，懂得尊敬 国旗，热爱国旗。
三、教学重、难点
重点：
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会偏旁“ 口”，会写“升、国”等 8 个字。
难点：
在读中理解国旗的含义，激发学生尊敬 国旗，热爱国旗的.情感
四、教具准备
1
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》
谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
1、课前布置学生收集有关国旗的资料
2、生字卡片，升国旗的录像
2
常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》
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