部编版一年级语文上册28《影子》教学设计及教学反思.pdfVIP

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 影子 部编版一年级语文上册 28 《 》教学设计及教学反思 课题 影子 课型 讲读课文 授课 2 课时 时间 1.会认“影、前”等 11个字，会写“在、后”等4 个字，认识宝盖头、女字旁、 教学 月字旁 3 个偏旁。 目标 2.正确、流利地朗读课文，借助生活经验，理解影子与人形影不离的特点。 3. 学会辨别“前、后、左、右”四个方位，并用这 4 个词来表达方位。 教学 重点：正确朗读课文；识记“前、后、左、右”，在生活情境中辨别这4 个方位， 重点 并用这 4 个词来表达方位。 教学 难点：斜钩和卧钩的书写区别。 难点 第一课时 1.会认“影、前”等 11 个字，会写“在、后”等 4 个字，认识宝盖头、女字旁、 教学 目标 月字旁 3 个偏旁。 2.正确、流利地朗读课文。 教具 准备 课件、生字卡片。 教学设计 设计意图 一、游戏导入，激发兴趣 1.游戏：同学们，我们一起到操场上去做 “踩影子” 【设计意图：“踩影子” 的游戏好吗？在踩影子的过程中，要注意观察，用脑思 游戏，大大激发了学生 导入 考：你发现了什么？想到了什么？有什么感受？ （教师 （ ）分 学习的快乐和热情。】 钟 和学生一起游戏，边玩边引导学生观察，启发学生发现 影子的特点。） 2.课内交流：出示课题，读课题，注意后鼻音和轻 声的读法。 二、初读课文，整体感知 新课 教学 导语：有一位小朋友，和我们一样玩了踩影子的游 （ ） 戏，她不但仔细观察了自己的影子，还写了一首小诗， 分钟 想不想听听？ 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 1.读准字音，读通课文。 （1）借助拼音，自己小声地读一读课文，把要求会 认的字圈出来。 （2）借助拼音，把要求会认的字读一读。 （3）同桌对读，互相正音。 2.检查预习情况。 （课件出示2：生字） yǐnɡ qián hòu zuǒ yòu hēi ɡǒu tā hǎo pénɡ 影 前 后 左 右 黑 狗 它 好 朋 yǒu zài wǒ 友 在 我 指导正音：注意读准前鼻音“左、在”，前鼻音 “前”，后鼻音“影、朋”等。