小学道德与法治_泰山版六年级下册第一课《中国人民站起来了》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 泰山版六年级品德与社会下册 第 1 课 中国人民站起来了 教学设计 一、学习目标: 1、了解新中国成立后，中国人民行使当家作主的权利，知道新中国成立基本概况及历 史意义。 2、培养学生收集、整理、分析和运用信息的能力。 3、养学生热爱祖国的情感，教育学生珍惜现在的幸福生活，好好学习，振兴中华。 二、教学重点 了解中国成立后，中国人民行使当家作主的权利，知道新中国成立基本概况及历史意 义。 三、学具准备：课件 四、教学实践：2 课时 五、教学过程： 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 百学须先立志。——朱熹 第一课时 一、创设情境，情感铺垫 1.出示天安门下的照片。谁 生：去首都北京参观游览时照的 师：同学们，去首都北京参观游览的人都会去天安门广场，它是北京的象征，更是我 们中国人心中神圣的地方。到了天安门最应该看的是什么呢？ 生：天安门前的升旗仪式 2.想不想看？观看升旗仪式视频 全体起立，升国旗，奏国歌，敬礼。（课件：播放视频）（约两分钟） 3.教师谈话：我们刚才感受了天安门广场升国旗的庄严时刻，此时的你想说些什么?这 位同学，你来说说；你再说说（请 3 个同学） 4.是啊，我们心中涌动着无限的自豪和骄傲。同学们知道吗？中国第一次升旗仪式是 在这里举行的，知道那一年吗？ 生：1949 年 10 月 1 日 师：就在这一天，1949 年 10 月 1 日 ，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告 ： 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 中华人民共和国成立了！中国人民终于站起来了！（板书） 二、了解开国大典的盛况 1 ．教师谈话：现在，就让我们走进这一天，去看一看当时的情景，感受一下那激动人 心的盛况吧！ 活动一：感受开国大典盛况 ①播放开国大典的录像。（约2 分钟） （解说：1949 年的 10 月 1 日下午 3 时，中华人民共和国开国大典在北京举行，30 万人集合在天安门广场。毛主席庄严地宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了 1. 启发谈话：你从视频中看到了什么，感受到了什么？ 学生自由发言，描述自己见到的和想到的。 （1、毛主席在神圣的礼炮声中，庄严地向全世界宣告：中华人民共和国、中央人民政 府成立了!中国人民站起来了！站：谈理解 2、国旗 ，国歌等 自由说。） 2、下面同学们分组交流国旗、国歌的来历 小组交流 组长汇报展示 （其他组补充 ） 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 小结：鲜艳的国旗、庄严的国徽、嘹亮的国歌，无不向世人宣告：中华人民共和国成 立了！中国人民站起来了！齐读课题 三、走进政治协商会议 了解相关知识 活动二 感受国家象征 下面让我们一起走进第一次人民政治协商会议，出示资料（课本上文字材料） （指生读，其他学生认真听，思考你知道了什么？） （1.决定成立中华人民共和国，组织中央人民政府； 2.选举毛泽东为中央人民政府主席； 3.决定把北平改为北京； 4.以《义勇军进行曲》为代国歌； 5.以五星红旗为