综合性学习：轻扣诗歌的大门范文.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 综合性学习：轻扣诗歌的大门 教学目标 1．搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一 定标准给诗歌分类。 2．诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 3．过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。 4．能写简单的活动总结。 一、阅读单元导语，激发学习兴趣。 副备者意见 1．引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是 一个诗歌的国度。 回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？ 2．除了中国的诗人，诗作，你还知道其他国家有哪些著名 的诗人和诗歌吗？ 3．师：在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素 的民歌……你一定想更多的了解诗歌，那就让我们在第六组的学 习中一起去轻叩诗歌的大门吧。 二、合作讨论，制定活动计划。 1．引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的 工作，那就是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成 功奠定了基础。请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计 划时有哪些要求？ 2．学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调： （1）自 由组成小组（2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划 包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等 （5）活动结 束后要展示活动成果） 3．教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向 我们提出了一些建议，请大家一同走进课本 P99 页和 106 页。 4 ．学生自由读 99 页和 106 页活动建议。 要求：从活动建议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？ 4 ．明确建议，突出活动重点。 5 ．指名读活动建议。 6 ．汇报读懂哪些要求。 (学生汇报,教师相机提示：围绕诗海拾贝和与诗同行可以有 选择的开展那些活动，如何开展活动。 师进行总结这次综合性学习开展的活动有： （1）通过多种途径， 搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事 等。（2）按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。（3） 欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗意，体会诗人的感情。 （准备 一个笔记本）（4）举行诗歌朗诵会。 （5）根据兴趣，选择开展 写童诗、诗歌知识竞赛、合编小诗集等活动。 6．学生自由分组 （适时关注学生分组的情况，并建议作适当 调整） 7．学生分组讨论活动计划。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 （提示：讨论时要作好分工，如专人记录讨论结果，专 人负责整理整理讨论意见，并形成完整的计划。） 三、讨论交流，修改完善活动计划 1．以小组为单位汇报活动计划。 2．师生共同评议。 （教师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学以 及活动形式尽量不重复） 3．小组根据评议，修改完善活动计划。 四、课外阅读，搜集、查找、整理资料 学生根据拟定的计划，进行相关的课外阅读、资料的搜 集、查找、整理等工作。 教学反思： 主备者：