人教部编版(五四学制)六年级上册第3课《花之歌》教案.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 《花之歌》教学设计 教材分析: 《花之歌》是人教版五四学制六年级上册第一单元的一篇课文。《花之歌》是《纪伯伦 诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻 柔、凝练、隽秀及清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图 画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，如“我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开花； 夏让我成长；秋令我昏昏睡去。”写出了花的成长及芬芳。而“我是亲友之间交往的礼品； 我是婚礼的冠冕；我是生者赠及死者最后的祭献。”就袒露出了花的凋谢命运 ，都说纪伯伦 的诗蕴含哲理 ，寓意深邃 ，从这就可以看出，诗人是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写人 生的。 人生有开花就有结果 ，诗人看到这两点的同时 ，特别赞赏前者，末尾两节写出了花的 积极乐观态度 ，诗人用辨证的眼光来看待生命 ，这就是诗人真正的意图。 教学目标： 知识及技能目标 ： 1.掌握 “苍穹、坠落、绿茵、祭献”等词语。 2.正