部编本一年级上册9日月明教学设计.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 部编本一年级上册 9 日月明教学设计 9、日月明 设计理念： 本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的，目的是进一步扩展学生对 会意字的认识，通过读词语了解四个字的意思，激发学生对祖国文字的喜爱之情。教学目 标： 1.在熟悉的课文阅读中识别汉字，引导孩子发现汉字的形成规律，理解“笔尖、花” 等 8 个单词，并能在本课中写出新单词“力、手、水”。 2．正确朗读课文，初步感受汉字的构字规律。 3.通过小组合作学习，调动团队合作意识，提高识字效率。4.通过不同形式的阅读理 解汉字，掌握阅读技巧。 5．让学生感悟汉字的构字规律，培养主动学习汉字的浓厚兴趣，激发学生热爱祖国 汉字文化的热情。 教学重点：帮助学生了解一些表意文字的构词特点，培养学生初步的文字识别能力。 有助于学生初步了解表意文字形成的一些特点和教学难点。教学准备：生词卡片，这是本 课生词的组成卡