《升国旗》教学设计第一课时.pdfVIP

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 《升国旗》教学设计第一课时 一、导入新课 1.(出示图片：五星红旗)请看大屏幕，认识吗? (出示词语：五星红旗)谁来读?一起读。它是我们的——国旗。 我们的国旗叫什么名字?(出示词语：五星红旗)谁来读?一起读。 你能用如此一个完整的句子来说一说吗?换个说法呢? ( )是我们的国旗。 我们的国旗是( )。 你们常常会在什么时候?什么地点见到它? 2.下面我们就来看一看每天清晨天安门广场的升旗仪式。注意认真观看一下人们的表情和动 作。(观看录像) 说说你看到了什么，听到了什么? 这是因为大伙儿都明白升国旗是一种庄重的仪式。 (出示词语：升国旗)谁来读?(2 人)“升”是我们这一课要把握的一个生字，读的时候要注意， 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 这是一个——后鼻音。谁来拼一拼?我们一起来拼一拼。明白那个“升”表示什么意思吗?能给它 组个词吗?谁再连起来读一读?老师从你脸上看到了严肃，真棒!我们一起来读一读。