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《软件工程》课程教学大纲 SoftwareEngineering 课程编号：130302001 学时：40 学分：2.5 适用对象：信息管理与信息系统、电子商务专业 先修课程：数据库、数据结构、计算机网络、C程序设计、管理学原理 一、课程的性质和任务 《软件工程》是信息系统与信息管理专业的选修专业课，是教学计划中一门综合性和实践 性很强的课程，主要内容包括软件工程概述、系统分析、软件需求分析、软件设计、Jackson系 统开发方法、用户界面设计、程序编码、软件测试、面向对象技术、软件质量保证、软件维护、 软件工程标准化与软件文档、软件项目计划与管理。 素质要求2，3-② 二、教学目的与要求 本课程的教学目的是让学生对软件工程学有一个全貌的了解，对其所涉及的基本概念、原 理、方法和有关技术逐步领会并进行运用，使学生通过本课程的学习，了解软件项目开发和维 护的一般过程，掌握软件开发的传统方法和最新方法，为更深入地学习和今后从事软件工程实 践打下良好的基础。 三、教学内容 第一章：软件工程概述 1. 基本内容： 软件的概念，特点、分类、发展阶段、生命周期，软件工程的定义。 2.教学基本要求： 熟练掌握：软件的特点、分类，软件工程的定义 掌握：软件生命周期的六个步骤，几种软件生存期模型的概念 了解：软件的发展过程，软件工程的出现背景 3.教学重点难点： 重点：软件的特点、分类，软件工程的定义 难点：软件生存期模型 4.教学建议： 365 以一个项目为例，依次介绍软件工程各阶段工作，以便学生理论与实践相结合。 第二章：系统分析 1.基本内容： 基于计算机的系统、计算机系统工程、系统需求识别、可行性研究、成本-效益分析、技术 分析、分配与权衡、系统结构的模型化、系统定义的评审。 2.教学基本要求： 熟练掌握：系统分析的目标，系统分析的过程，可行性研究包括的四个方面，可行性报告的 组成 掌握：基于计算机的系统，基于计算机系统的系统元素，宏元素，计算机系统工程，及其对 方案评价准则,硬件考虑特性，硬件工程过程的三个阶段，成本-效益分析，技术分析 了解：分配与权衡，系统结构模型化，系统定义与评审。 3.教学重点难点： 重点：系统分析的目标，系统分析的过程，可行性研究组成 难点：成本-效益分析，技术分析 4.教学建议： 以一个项目为例，依次介绍软件工程各阶段工作，以便学生理论与实践相结合。 第三章：软件需求分析 1.基本内容： 需求分析的任务、需求分析的步骤、需求分析的原则 ； 需求分析方法：面向数据流的分析方法、面向数据结构的分析方法； 需求规格说明与评审。 2.教学基本要求： 熟练掌握：数据流图 （DFD）； 掌握：需求分析的方法； 理解：需求分析的任务和原则； 实践环节：软件需求分析工具的了解和使用。 3.教学重点难点： 重点：数据流图 （DFD），需求分析的方法 难点：数据流图 （DFD） 4.教学建议： 366 以一个项目为例，依次介绍软件工程各阶段工作，以便学生理论与实践相结合。 第四章：软件设计 1.基本内容： 软件设计的任务、概要设计的步骤； 软件设计的概念与原则； 概要设计的方法； 概要设计文档与评审。 2.教学基本要求： 熟练掌握：结构化设计方法； 掌握：软件设计的概念与原则，概要设计的步骤、方法； 了解：概要设计文档与评审。 3.教学重点难点： 重点：结构化设计方法，软件设计的概念与原则； 难点：结构化设计方法。 4.教学建议： 以一个项目为例，依次介绍软件工程各阶段工作，以便学生理论与实践相结合。 第五章：Ja