小学一年级语文上册《雨点儿》原文及教学设计.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 2023 小学备考资料——欢迎下载 小学一年级语文上册《雨点儿》原文及教学设计 【导语】《雨点儿》是作家金波写作的一篇童话故事，通过大雨点儿和小雨点儿的对话， 告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。 以下是我整理的（小学一年级语文上册《雨点儿》原文及教学设计），希望帮助到您。 【原文】 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。” 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花， 绿的草。 【教学设计】 教学目标： 1、认识 12 个生字，会写 5 个生字。 - 1 - / 11 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 2023 小学备考资料——欢迎下载 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。 教学重、难点： 1、认识 12 个生字，会写 5 个生字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、懂得雨水与植物生长有着密切的关系。 课前准备： 1、多媒体课件，生字词卡片。（教师） 2、了解雨水对花、草的作用。（学生） 课时安排： 两课时 教学过程： 第一课时 一、激趣揭题。 （一）猜谜语，激发兴趣。 同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天更多精品教学设计尽在拇指教育老师给大家带 - 2 - / 11 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 2023 小学备考资料——欢迎下载 来一则谜语，注意听，看谁听得认真、猜得准确：千条线、万条线，落入水中就不见。 （雨） （二）通过谈话，调动学生已有的知识储备。 1、生活中你见过什么样的雨呢？（大雨、小雨、雷阵雨、毛毛雨、狂风暴雨。） 2、同学们平时观察得真仔细，知道那么多雨呢！那么你观察过大雨是什么样的吗？ （有时伴着雷声闪电，像用盆往下倒一样，落在地上的雨水汇成溪流。） 3、这种雨在夏天常见，小雨在什么季节下？（春天、秋天。） （三）揭示课文题目。 今天，我们就来学习一篇关于雨的课文。（出示课文题目） 大家注意看“儿”这个字，单独时读二声，在这里和 “点”连起来读儿化音，跟 老师读。（出示雨点儿图）多可爱的雨点儿啊 ！你要把它读得可爱一点儿。（范读、指 读、全班读。） 指导读题，指导读好儿化音，同时读出它的可爱。（如果我们把 “点”和 “儿”读 得快一些，舌头卷起来，就更好听了，再来试试吧 ！） 二、感知全文。 （一）过渡：这么可爱的雨点儿，课文中是怎么写的呢？想知道吗？快打开书翻 - 3 - / 11 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 2023 小学备考资料——欢迎下载 到这一课吧！ （二）提出自学要求。 1、自己读课文，借助汉语拼音，把字音读准确，把句子读通顺。 2、组长领着学习这一课的生字宝宝。 （三）检查自学情况。 1、认读生字：以小组比赛的形式读。（小组“开火车”认读生字，读得对的小组 能得到 5 颗星。） 2、运用学过的方法记忆生字。在介绍字的同时，为部分字找一找朋友。 3、齐读词语。 4、反复游戏，巩固认字。 （1）生字与音节找朋友，“小雨点儿”身上写音节，“大雨点儿”身上写字，把 “小雨点儿”与“大雨点儿”连一连。再给“大雨点儿”身上的字找朋友（扩词）。 （2）让花更红。 师：小朋友，小雨点儿的