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《品牌设计与识别》课程实践教学大纲 Identity Design 课程编号：130901004 课程类别：非独立开设实验课程 学时：24 （总学时64 实验学时24 ） 学分：1.5 适用对象：视觉传达设计专业三年级学生 先修课程：平面色彩构成、图形创意、字体设计、编排设计、广告策划、计算机辅助设计等。 一、课程的性质和任务 《品牌设计与识别》该课程可以支撑能力要求第1 （2-①）、2 （2-②）、3 （2-③）、4 （2-④）、 5 （2-⑤）条以及素质要求第 1 （3-①）、2 （3-②）、3 （3-③）、4 （3-④）、5 （3-⑤）的达成，是 视觉传达设计最重要的专业课程之一，是一门多学科交叉新型应用型课程。通过这门课程的开 展使学生了解品牌设计在现代社会经济发展中的重要地位和作用，理解品牌策划、设计与识别 对企业发展的作用，掌握品牌策划设计的方法和原理。并能在实践中进行具体的品牌设计应用 的一门专业课程。 《品牌设计与识别》课程是通过课堂讲授与设计实践，使学生正确理解品牌概念，了解品 牌的价值与意义，掌握品牌策划与设计的内容和原则，培养学生用简练的形象表达寓意丰富的 图形设计能力，根据企业经营理念与发展的需要，对企业对外对内品牌视觉形象进行系统化的 设计，制定相应的制度化的管理规范。 二、教学目的与要求 通过对此课程的学习和设计创作，让学生基本达到：1.理解品牌设计的深刻内涵，2.掌握品 牌设计的科学化研究理论和方法，3.培养品牌设计与识别的沟通、策划、创造等宏观把握能力， 4.强化品牌设计的设计执行能力，5.掌握品牌设计的规范制作。 三、考核方式及办法： 说明：课外命题考试，包括1 套品牌视觉形象设计手册，内页涵盖90 页内容，包括企业视 觉形象设计的基础部分设计与应用系统部分设计。考核学生的创意能力及操作辅助软件的技能 水平。 四、实验项目名称与学时分配： 品牌调研安排一览表 167 学时 必开或 实验 分组 序号 实验项目名称 分配 选开 类型 人数 4 人一 1 市场调查 8 必开 户外 组 4 人一 2 总结汇报 8 必开 室内 组 五、实验项目的具体类容： 实验一 市场调查 1.本次实验的目的和要求 选择市场上感兴趣的某行业的品牌形象设计若干个 2.实践内容或原理 纪录它们的特点 3.需用的仪器、试剂或材料等 相机、手绘笔、速写本 4.实践步骤或环节 选择本市大型超市、商场、房地产楼盘、医院、酒店、产品、商店等其中任意一项进行 品牌调研。通过记录、拍摄、访谈等手法进行调研，回来后来整理资料，进行品牌形象 案例分析，并递交调研报告一份。 5.教学方式 理论联系实践、实验型 6.考核要求 查看速写本、相机纪录 7.实践教学报告要求 整洁、清晰、形象、生动 实验二