第五单元第02课时 在方格纸上画出旋转后的图形 大单元教学任务单 人教版五年级数学下册 .docxVIP

第五单元 第2课时 画出旋转后的图形 学习任务单 人教版 小学数学 五下 学校 班级 姓名 课题 画出旋转后的图形 （第2课时） 学习任务 会利用图形旋转的特性，在方格纸上画出三角形旋转90°后的图形。通过观察、操作、想象，经历一个简单图形利用平移或旋转制作稍复杂图形的过程。 学习重、难点 【学习重点】能在方格纸上画出简单图形旋转90°后的图形。 【学习难点】探索图形旋转的画法，把图形的旋转分解为对应点的旋转。 【课前任务单】 1.回顾，观察图中的三角尺，说一说它是怎样进行旋转的？ （动态演示三角形在方格纸中顺时针或逆时针旋转900的过程） 总结：1.旋转三要素： 2.旋转的特性和性质： 2.自学教材84例3的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 3.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： 【课中任务单】 任务一：按要求画出顺时针旋转90°后的图形 例3：尝试画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形吗？ （1）思考：图形的三要素。 （2）结合图形旋转的特性，确定画图的关键。 （3）操作过程： （4）检验：结合旋转的特性，检查所画的图形是否正确。 （5）小结： 任务二：按要求画出逆时针时针旋转900后的图形 画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后的