幼儿园大班教案《牛牛换牙》.doc

幼儿园大班教课设计《牛牛换牙》 大班教课设计《牛牛换牙》合用于大班的健康主题教课活动中间，让幼儿能清楚地表达自己的看法，学会健康护牙，建立护牙意识，除去换牙带来的惧怕心理，认识爱惜牙齿小知识，快来看看幼儿园大班《牛牛换牙》教课设计吧。 活动目标： 1、建立护牙意识，除去换牙带来的惧怕心理。 2、能清楚地表达自己的看法，学会健康护牙。 3、认识爱惜牙齿小知识。 4、发展幼儿的察看比较能力。 5、体验游戏的快乐。 活动重难点： 认识换牙的卫生知识。 在换牙过程中学会健康护牙，并学习爱惜牙齿小方法。 活动准备： 1、活动前认识本班幼儿换牙的状况2、饼干每人一片，漱口水每人一杯3、PPT课件4、音乐 活动过程： 一、导入音乐导入，吸引幼儿兴趣大家方才在歌曲里 都做了些什么？你们的牙齿洁净了吗?请张开嘴巴让大家看一看，你们也相互赏识一下。小朋友，你们的牙齿都很漂 亮，看起来也很健康。但是，有一个小朋友他就没那么好运了。终究是怎么回事呢，我们一同去幼儿园看看，这位叫牛牛的小朋友发生了什么事情。幼儿园有个孩子叫牛牛，有一天，他忽然捂着嘴，哎呦，哎呦地叫着，这是怎么回事呢听了故事，你就知道了。 二、议论故事内容，初步认识换牙的基本知识，将幼 儿和老师的牙齿做比较，学习乳牙、恒牙的观点发问：牛牛的牙齿怎么了？好好的牙齿怎么会掉下来呢？知道换牙 是怎么回事吗？出示PPT乳牙以及恒牙图片，看图解说。 小结：我们每个人在吃妈妈奶的时候长出来的牙叫做 乳牙，乳牙长得比较小，也不硬。当我们慢慢长大后，到了五六岁的时候，也就是你们这个年龄，乳牙就会零落，换上新的牙齿叫做恒牙。恒牙比较大并且坚硬，对人的身体发育很重要。 1、以牛牛为例，联合自己实质，学习掌握换牙的卫生知识。 ⑴相互察看换牙状况，除去换牙带来的惧怕心理。发问：我们班里哪些小朋友开始换牙了？让大家看看 好吗？⑵认识换牙时的卫生。 ①不可以用手晃动乳牙发问：当你发现自己的牙齿活动了，怎么办？ ②不可以用舌头舔换牙部位有的小朋友会用舌头去舔刚才长出来的牙齿，这样对吗？为何教师利用恒牙模型给幼儿示范，认识咬合的意思。 ③战胜惧怕，英勇对待发问：发现牙齿活动了，不要惧怕，知道这是正常的现象，是长大了的表现。并且实时见告爸爸妈妈，加以察看。 ④特别状况下，让爸爸妈妈率领去看牙医。 发问：有些小朋友的乳牙还没有掉，新牙就在旁边长 出来了，这时该怎么办呢？2、游戏：护牙小卫士请3名幼儿饰演蛀牙，其余小朋友围成圆圈做口腔，蛀牙跟着音乐 在口腔内往返钻，音乐听时，牙齿放下栏杆，抓住蛀牙。被抓住的蛀牙要说出一种换牙时期注意事项，就能够变为健康的牙齿。在选一名幼儿做蛀牙，游戏频频进行。 活动延长： 多种方法议论牙齿的保护方法，做到爱惜牙齿，健康成长发问：换牙时有那么多的注意事项来保护它们，那在平常我们怎么爱惜我们的牙齿呢？ 请幼儿议论回答。 教师总结并展现图片，简单解说爱惜牙齿的小方法。有的小朋友啊，在家里就是不喜爱刷牙，吃完饭也没有漱口的习惯，其实这样是特别不好的，牛牛就常常犯这 样的错误。小朋友，我们能不可以学牛牛呢？ 真乖，那魏老师要奖赏你们，请你们吃饼干好吗？请你们坐在自己的板凳上，老师会给你们发饼干，但是我们要等到全部小朋友有了以后一同吃，能够吗？ 吃完饼干，请小朋友去桌子上每人拿一杯漱口水，教师示范漱口，请幼儿察看漱口水的变化。怎么才能消灭掉食品残渣呢？那谁在家里每日刷牙，你是怎么刷牙的教师总结刷牙方法：上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，里面相同方法刷，咬合面横着刷，不可以低于三分钟，刷刷洁净讲卫生。 结束：跟音乐刷牙，结束离场。 学会了吗？老师每人发给你们一只牙刷，我们跟着去刷牙去吧。 附：牛牛换牙有个小朋友叫牛牛，是幼儿园大班的小朋友。一天正午，幼儿园吃搪醋排骨，可好吃了，小朋友 吃的真快乐。这时，牛牛忽然两只手捂着嘴哎呦、哎呦 地叫，这是怎么回事呢？本来牛牛有颗牙活动了，快要掉 了，方才吃排骨的时候不当心遇到那颗牙，可疼了。 小朋友们的牙齿刷的课真洁净啊，你们的牙齿此刻又齐整又美丽，但是有一个小朋友他就没有那么好运了。这位小朋友叫牛牛，他究竟出了什么事情呢，我们一同去牛牛的幼儿园看以看吧，看有没有能帮助他的。 牛牛是大班的小朋友，今年五岁，有一天幼儿园吃糖醋排骨，牛牛最喜爱吃了，菜刚端上来，牛牛就急不可待的吃了起来，但是刚吃一口，就听见牛牛矮油矮油的大喊起来，本来牛牛有颗牙活动了，快要掉了，方才吃排骨的时候不当心遇到那颗牙，可疼了。 小朋友，牛牛的牙齿怎么了，牛牛平常刷牙了，也不怎么吃糖果，为何会掉下来呢。 你们能帮他回答这个问题吗？ 本来牛牛五岁了，到了该换牙的年龄了。 发问：我们班的小朋友有没有换牙的呢，换牙的时候是什么感觉？ 教师：那你们喜爱换牙吗？ 不喜爱但是老师告诉你们，换牙是一件特别好的