初中语文_热爱生命教学课件设计.ppt

杰克·伦敦 杰克·伦敦 美国著名的小说家，生于加利福尼亚旧金山一个破产农民家庭，幼年起靠出卖体力养活自己。14岁时因贫困辍学，开始冒险活动。他乘单桅小帆船在圣弗朗西斯科湾探险，曾充当水手去过日本，当过白坐火车到处流浪的无业游民，19岁时在一年内学完中学4年课程，然后进入伯克利的加利福尼亚大学。一年后离开学校， 参加1897年的克朗代克河的淘金热，却因病空手而归，但带回了北方故事的丰富素材。从此，他埋头写作，成为“出卖脑力劳动”的职业作家。杰克·伦敦在其精彩而短暂的一生中写了19部长篇和150多部短篇小说，通称为“北方故事”。其中最为著名的有《荒野的呼唤》、《海狼》、《马丁·伊登》、《老头子同盟》、《北方的奥德赛》等。 学习目标： 1、把握小说富有传奇色彩的情节 结构。 2、体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。 3、领会主人公的精神魅力及其象征意味,培养积极的人生态度，珍爱生命。 1、字音： 巉岩( ) 踉跄( ）（ ） 骸骨( ) 窒息( ) 耷拉（ ） 提防（ ） 舐（ ）跛（ ） 2、字形： 海市shèn( )楼 转shùn（ ）即逝 3、解词: 奄奄( )一息： 吹毛求疵( )： chán liàng qiàng hái zhì dā dī shì bǒ 蜃 瞬 yǎn 形容气息微弱。 cī 故意挑毛病，找差错。 疵，缺 点、毛病。 整体感知 1、速读课文，用简洁的语言复述：课文讲述了一个什么样的热爱生命的故事？ 饥饿觅食，疲惫不堪 产生幻觉，遭遇病狼， 超越极限，与狼决斗 战胜病狼 2、浏览课文，思考： 主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来? 整体感知 饥饿（断粮） 恶劣的天气（雨雪） 疲倦、伤病（脚伤） 恐惧、幻觉 野兽的威胁（狼） 生死考验： 自然 自我 坚韧顽强 不畏艰难险阻的 “硬汉”精神 默读23—27段，圈划出能表现这种“硬汉”精神的语句，说说自己的感受，并指出它运用了什么描写方法。 研读赏析（一） 研读赏析（二） 选读课文其他部分，挑一处给你留下深刻印象的细节描写(动作、心理)，说说它的作用。 思考：小说塑造的这个人物形象为什么连个名字也没有？ 研读赏析（三） 他 整个人类 狼 险恶的自然环境与自然力量 象征 体验反思 学习了这篇课文以后，有什么收获？你想对大家说点什么？