牛津 译林版英语 六年级 6A Unit8 第4课时 电子备课教案 表格式.pdfVIP

教学内容：Checkout time Ticking time 课型：新授 本课题教时数： 5 本教时为第4教时 备课日期 11月28 日 教学目标： 1.复习，巩固本单元设计四会词汇和句型。 技能目标 2.进一步复习、小结be going to句型的用法。正确掌握，灵活运用be going to 的陈述句、特殊疑问句问法及其回答。 教学重点： 1.能掌握be going to句型使用方法。并能将它与现在进行时正确区分。 2.能熟练运用be going to句型展开话题询问和回答。 教学难点： 1.能掌握be going to句型使用方法。并能将它与现在进行时正确区分。 2.能熟练运用be going to句型展开话题询问和回答。 课前准备：图片、课件、电脑等 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 Step1 ．Learning aims （2分钟） 课的一开始 1.复习，巩固本单元设计四会词汇和 教师呈现本课的学习目标 就让学生明 句型。 ，让学生明确努力的方向 确本节课的 技能目标 。 学习内容， 2.进一步复习、小结be going 带着任务去 to句型的用法。正确掌握，灵活运用 学习新课。 be going to 的陈述句、特殊疑问句问法及其回 答。 复述课文， 指导学生复习课文 回顾课文内 Step2. Review （5分钟） 容，进入新 1.分角色朗读课文 的学习。 2.复述课文 小组内问答e Step3.Practice Presentation mail相关的 （20分钟） 问题，充分 Choose and write 给予学生有 1.完成电子邮件。 主题的英语 2.交流答案。 教师讲评练习 交流机会， 提高英语会 3.小组问答： 话能力。 Who is writing an email? What is Su Hai’s family going to do tomorrow? What are they going to do on Chinese New Year’s