导学案模板(样板).pdfVIP

导学案模板 年级 时间 单元 主备人 课 型 课时 课 题 审核人 学习 目标 重点 难点 课前 准备 学 习 过 程 二次备课 学 案 导 案 一【引入新课（预习引入）】 我们已经掌握了加、减、乘、除四种运 算的运算方法。当这四种运算混合在一起时， 应该怎样计算呢？今天我们来学习四则混合 运算。 （板书课题：加、减法混合和乘、除法 一、直接导入新课 混合运算） 二、预习交流，明确 目标掌握预 二【揭示目标】 习情况，引导学生整体感知。（组 学习目标： 内互评） 1、. 我能进一步掌握含有同一级运算的运 算顺序。 三、分配任务，立体教 2. 通过探索和交流解决实际问题，我知道 独立思考、在相关 （如：语段批 注），小组交流，形成共识；小 了解决问题的一些策略和方法。 组长总结归纳。 3. 我能在解决实际问题的过程中，养成认真 审题、独立思考等学习习惯 四、合作探究，完成任务。教师 学习重点： 巡视指导，关注学生自学状态及 掌握含有同一级运算的运算顺序 参与度。（展示交流，先组内互 评） 三【出示自学提示】 五、穿插巩固，全面掌握。小组 认真看课本第 …页的内容，重点看……。 踊跃展示交流，教师予以肯定， 想一想： 通过讲解深入理解，并用各种形 1. 式指导学习。（如：朗读）。 2. （5 分钟后比谁学得快、理解的透彻，能够解答以 六、（第六、七环节可以综合在 上问题。） 一起进行）各学科老师根据上课 （指明学习内容和方法，即学什么和怎么学） 内容来确定指导方法。如：语文 拓展，此时此刻，看着这些人， 四【自主合作学习】 你有何感想？练习写小练笔等。 （1）、请自学书本第 4——5 页例 1 及例 2， 如：数学拓展，学习本课知识， 并将例题补充完整，不会的标记下来。 （2）、计算下列各题，并说说你的计算的顺 你有什么收获？或做一做练习册 序。 上的挑战题等强 72 ＋16－54