高中历史教学：第3课 秦统一多民族封建国家的建立【学案】.docx

PAGE 2 第 3 课 秦统一多民族封建国家的建立 知识点1·秦朝的统一 一、条件 1、必然性①长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。 2、可能性①秦地理位置优越，物质基础雄厚。 二、措施 1、军事：灭六国，开疆拓土 （1）从公元前230年至公元前221年，秦国采取 战略，相继灭掉东方六国，建立秦朝，定都 。 （2）征服南方 地区，加强了对云、贵一带西南夷的控制。 （3）击退了北方游牧民族匈奴的进攻，修筑了（ ）。 2、政治 （1）、建立君主专制中央集权制度 ①确立皇帝制度:兼采三皇、 名号，定名为皇帝，通过具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地位。 ②中央:实行三公九卿制。三公为主要 ，九卿泛指分掌具体事务的诸卿。 ③地方:彻底废除 ，在全国推广 官僚制。郡、县（道）行政机构的官员由中央任免考核。县（道）以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。 经济：统一车轨、（ ）、度量衡。 思想文化：以（ ）作为统一文字，（ ）统一思想。（4）交通：修筑驰道、（ ）、（ ）。 三、意义 （1）建立起幅员辽阔的国家，奠定 了此后历代的基本版图。 （2）确立的政治体制，被以后的王朝长期沿用，影响至为深远。 （3）促进了各民族的交往、交流与 ，推动了多民族国家政治、经济、社会的发展。 知识点2·秦朝的暴政 一、表现 1、秦始皇①大兴土木，建造宫殿、陵墓 2、秦二世：密织刑网，加重人民负担。 二、结果：社会阶级矛盾严重激化 ” 知识点3·秦末农民起义与秦的速亡 三、秦末农民起义 1、原因①秦朝的暴政激化了阶级矛盾。 2、爆发①公元前 3、秦的速亡 （1）公元前 年，刘邦军队进入咸阳，秦王子婴投降。 （2）刘邦和项羽展开了长达四年的楚汉战争，最终项羽被刘邦打败。 阅读“秦朝形势图”，圈出最东、最西、最南、最北的郡以及临洮、辽东、灵渠 练习 1、秦灭六国，统一全国，实现中国历史上第一次大一统的年代，折成世纪计算，正确的是 （ ） A.公元前二世纪早期 B.公元前二世纪晚期 C.公元前三世纪早期 D.公元前三世纪晚期 2、读下图判断，符合秦灭六国先后顺序的部分排列是 （ ） A.②③①⑤ B.②①⑤⑥ C.①③⑤④ D.④③⑤⑥ 3、古代皇帝诏书中常常出现“奉天承运，皇帝诏曰”的字样，“皇帝”的称谓最早出现在（ ） A.夏朝 B.春秋时期 C.秦朝 D.西汉 4、右图为秦直道鄂尔多斯东胜段遗址，长约20公里，号称中国首条“高速公路”。公元前212年，秦始皇命蒙恬修筑了从咸阳直通北边九原的直道，“长千八百里”。这项措施 （ ） A.进了北疆与内地的交往 B.加速了国家完成统一进程 C.确立了君主专制中央集权 D.使匈奴这一民族得以消亡