高中历史教学：第25课 人民解放战争导学案（改）.docx

PAGE PAGE 1 第25课 人民解放战争导学案 [课程标准] 通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程，分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因，探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。 [学习目标] 1.运用战争形势图，定位历史时空，了解人民解放战争的过程。【时空观念】 2.通过历史图片和历史资料，分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因与中国共产党取得战争胜利的原因和意义，理解人民群众在历史发展中的重要作用。【史料实证、历史解释、唯物史观】 3.通过对解放战争等史实的讲述使学生认识到革命来之不易，中国共产党是领导人民抗战的坚强核心，以此对学生进行革命传统教育，并激发学生爱祖国、爱人民、爱中国共产党的思想感情。【家国情怀】 [必备知识] 一、谈判桌上的较量 （一）《重庆谈判》 材料一：1945年8月11日下达三道命令： 一道给国民党军队：“各战区将士加紧作战努力，一切依照既定军事计划与命令，积极推进，勿稍松懈。” 一道给八路军总部：“所有该集团军所属部队，应就原地驻防待命。” 一道给所有伪军，要他们维持地方治安，只接受国民党部队的收编。 材料二：蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆共商国是： 毛泽东先生勋鉴：倭寇投降，……和平局面，可期实现……特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。 ——蒋中正未寒 一九四五年八月十四日 毛泽东先生勋鉴：来电诵悉……深望足下体念国家之艰危，悯怀人民之疾苦 ……甚有赖于先生之惠然一行，共定大计…… ——蒋中正哿 一九四五年八月二十日 毛泽东先生勋鉴：未养电诵悉……惟目前各种重要问题，均待与先生面商……国家前途实利赖之 ……特再驰电速驾！ ——蒋中正梗 一九四五年八月二十三日 1、原因： 国内人民：迫切要求和平。 国民党：①迫于国内外要求和平的压力；②内战准备工作尚未完成。→玩弄“假和平、真内战”的策略。 共产党：提出“和平、民主、团结”三大口号，尽一切可能制止内战、争取和平。 国际方面： 二战结束时，美苏从各自国家利益出发，也不希望中国爆发内战。 2、时间：1945年8月底——10月10日。 3、成果：签订《双十协定》内容：①和平建国、避免内战；②召开政协会议；③保证人民权利。 4、不足：对人民军队和解放区政权合法地位未达成协议。 例1：（2015·北京高考·18）表1摘引了一部人物传记的目录。根据所学判断，表中空白处应该是 目录 二十 指导敌后抗战和《论持久战》 二十三 新民主主义的理论 三十 三十二 全面内战爆发以后 四十 筹建新中国 表1 A．五四大潮的洗礼　 B．长征 C．上井冈山　 D．重庆谈判 （二）《政治协商会议》 重庆政协会议召开：1946年初，依据：《双十协定》 1.成果：通过了有利于人民的政治协议。 2.结果：国民党当方面撕毁协议，和平建国的梦想瞬间化为泡影。 二、战场上的较量 材料一：蒋介石总是要强迫人民接受战争，他左手拿着刀，右手也拿着刀。我们就按照他的办法，也拿起刀来。 ——《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》 对蒋介石的斗争，还是准备长期奋斗……5 年10年甚至15年。 ——中共中央文献研究室《毛泽东年谱（1893—1949》下卷 材料二：蒋介石曾坦言:“比较敌我之实力，无论就哪一方面而言，我们都占有绝对的优势…”“一切之条件，皆操之在我，我欲如何，即可如何。” 1946年10月18日在南京召开的秘密军事会议上，蒋介石狂妄地宣称“五个月之内打垮中共”。——《蒋介石日记》 1.战略防御阶段（1946年6月——1947年6月 ） （1）粉碎敌人全面进攻：1946年6月——1947年3月 战略上：藐视敌人，毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”著名论断。 战术上：重视敌人，方法：运动战 目标：歼灭敌人有生力量。 结果：八个月歼敌70多万，打乱敌人全面进攻计划，被迫转为重点进攻。 （2）粉碎敌人重点进攻：1947年3月——1947年6月 1947年春，区域：陕北解放区和山东解放区。 战术：采取“蘑菇”战术（利用有利地形和群众基础，抓住敌人急于决战的心理，以小股部队与对人周旋，消耗、疲惫敌人，待敌人疲惫、松懈之时，集中主力聚而