浅谈加强高校教师职业道德修养的重要性及意义.docVIP

浅谈加强高校教师职业道德修养的重要性及意义    【摘 要】高等学校是培育人才、进展科学的重要场所，高校教师是学生“精神成人”和思想进步的指导者和引路人。本文从高校教师的地位与作用、高校教师的职业道德、师德培育的途径三个方面详细阐述加强高校教师职业道德修养的重要性及意义，为高校教师教学、科研和社会实践供应有益的参考。  【关键词】高校 教师 职业道德修养  【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2022）28-0131-02  高等学校泛指对公民进展高等训练的学校，是大学、特地学院和高等专科学校的统称，简称高校。从12～13世纪中世纪大学的发轫，大学的使命主要是为培育神学、法学、医学等古典专业方面的人才；到了17、18世纪，随着资本主义和科学技术的进展，一些讨论机构以及专业学校相继成立，注意新型专业人才的培育；进入20世纪后，世界高等训练已经渐渐从精英训练时代向群众训练时代转变。  中国的高等训练始于19世纪中期的洋务运动，从开头的精英训练到现今的群众训练，中国的高等学府已经随着时代的进展越来越进步。如现今多所高校建立的高科技园区、效劳中心等社会机构，在促进经济进展的同时大大提升了高校的社会影响力。当今的高校不再是“象牙塔”里与世隔绝的桃花源，而是社会进展不行分割的重要组成局部。  一 高校教师的地位与作用  1.高校教师的职业定位  高等学校要发挥其职能，教师的进展是极其重要的一环。在日常生活中，人们习惯将在高等学校工作的人统称为“高校教师”，但实际上，从严格意义上讲，只有教学人员和讨论人员，或者更为严格地说只有教学人员才可称为高校教师。高校教师与一般意义上的教师相比有很大差异，这是由高校训练的特别性打算的。高等学校三大职能的发挥主要是通过高校教师对学术学问的进展、综合、应用以及传播等来完成的，高校教师就可被界定为“高等学校中对学术工作负有职业责任的人”。  2.高校教师的职业特点  高校教师的职业特征主要表现为其学术性和专业性。高校教师的教学教研活动主要围绕系统化和特地化的学问来绽开，教师在入职之前已受过严格训练，入职之后在教学和科研上的熬炼更是强化了自身的专业性。在社会效劳中，教师依托自身的专业水平直接参加到广泛的社会事务中，其学术水平得到更大提升。而在学科专业度高的现代社会，局部高校教师被认定为某一学科领域的专家。  高校教师所扮演的学术角色可以分为四个方面：训练者、讨论者、效劳者和治理者。而社会角色则主要表现为“学问分子”的职责。教学是高校教师的最主要职责，在教学中，教师通过引导和启发促进学生学习，组织调整教学活动，甚至会自我反思、勇于创新。在与学生的接触和效劳社会时，教师需要练就扎实的根本功，同样重要的是，教师自身的职业道德修养也需不断提高。  二 高校教师的职业道德及其重要性  1.高校教师的职业道德  高校教师的职业道德是指高校教师在从事教学、科研、社会效劳等职业活动的过程中所形成和遵循的，与高校教师的职业特点相适应的各种道德标准以及由此产生的道德观念、道德情感和道德品质之总和，它在道义上规定了高校教师在从事其职业活动的过程中所担当的责任、义务与使命。  2.高校教师职业道德的特点及其重要性  高校教师职业道德的形成打算了其不同于一般职业道德的特别性。高校教师职业道德的特点主要表现在三个方面：其一表现在内容构成的简单性，高校教师需要扮演好多种角色，一方面要坚守教学科研的纯粹性，同时又要协调好与社会效劳时间上的安排；其二表现在对学生影响的典范性，学生在专业上成才的同时需要在精神上“成人”，这就需要高校教师以身作则，为学生树立专业和精神上的典范；其三表现在对社会影响的深远性，教师对于人才的培育直接作用于学生，由学生间接作用于其家庭乃至整个社会，从某一程度上说，教师自身道德修养的程度极大地影响着广阔的社会群体。  三 加强高校教师职业道德修养的必要性及意义  1.师生关系的道德性及其要求  在高校教师教学工作中，师生之间的良好互动最为重要。良好的师生关系不仅是维持学校教学活动顺当进展的根本条件，而且能促进训练改革与进展。相互信任的课堂气氛直接作用于学习动机的形成，学生在得到学问养分的同时受到来自教师的关怀和敬重，学习会更加努力上进。师生关系良好，教学质量在无形中提高，对学生良好的思想品质和创新力量的培育也起着潜移默化的作用。  现今的高校教师教学道德中还存在一些问题，比方教师责