《第12课　点　线　面》教学设计 苏少版二年级美术下册.docxVIP

苏少版美术二年级下册第12课《点线面》教学设计 ? 教学内容：?点线面?1课时? 德育目标：体验生活中的点线面给人们带来的美感，培养学生热爱生活的态度。感受生活中点、线、面独特的艺术语言及艺术魅力。? 技能目标：培养学生创新思维能力和耐心细心的学习习惯。 情感目标：体验生活中的点线面?给人们带来的美感，培养热爱生活的情感。 教学重点：感受生活中点、线、面独特的艺术语言及艺术魅力，培养艺术感知能力和造型表现能力。? 教学难点：恰当地运用点、线、面的组织原理进行造型活动 教学过程： 一 游戏：贴一贴 图形归类初步分析什么是点线面。 揭示课题《点线面》 二 生活中的《点线面》 校服中的点线面 图片分析 树枝是线，树叶是点，点线穿插很有趣。 图片分析 菜肴食品中也能找的到点线面。 图片分析 云南的罗平梯田，远远看去细细长长弯弯曲曲的线条。 三 欣赏大师的作品： 俄国康定斯基的作品《红黄蓝》同学们来找找点线面！看了这幅画你有什么感受。 （大大小小的点不规则的面流动的线条富有节奏感，充满韵律 ，感觉画面在唱歌） 西班牙米罗的《倒立的人》学生讨论分析点线面， （用简单的线条画出颠倒的人，用面装饰人的身体，用一些小圆点做些点缀，使画面更加的生动活泼充满童趣。） 点线面就像是三个好朋友，每个地方都有它们，他们亲密无间却又性格不同，下面我们一起来分