《小鸡吃食》（教案）北师大版一年级数学上册.docxVIP

第三单元 加与减（一） ·第11课时 小鸡吃食· 教案 班级： 课时： 课型： 学情分析 本课是在学生已经认识了0~9这十个数字，并能熟练地计算9以内加减的基础上教学的。10的加减法在计算学习中非常重要，是后续学习进位加法和退位减法的重要知识基础。 教学目标 1.掌握有关 10 的加减计算方法，并能正确计算。 2.会用有关 10 的加减法解决简单的实际问题。 三、重点难点 【教学重点】 掌握有关 10 的加减计算方法，并能正确计算。 【教学难点】 会用有关 10 的加减法解决简单的实际问题。 四、教学过程设计 第一板块 【谜语引入 激发兴趣】 师：上节课我们学习了什么呀？ 生：8和9的加减法。 师：老师来考考大家，看大家记的牢不牢。 1.说一说，填一填。 9-□=□ □+□=□ 师：左边的图的问号是什么意思？ 生：求草丛里有几个蘑菇。 师：怎么用减法算式表示？ 生：9-5=4 师：右边呢？有几只小鸡？你是怎样用加法算式表示的？ 生：6+2=8 师：同学们真棒！掌握的都很好。上节课听说小朋友们都很喜欢猜谜语呢，今天老师又有一个谜语要给小朋友们猜一猜。 2.谜语： 尖嘴巴，花毛衣， 爱吃小虫和小米， 浑身上下毛茸茸， 说起话来唧唧唧。 生：小鸡。 师：小朋友们真棒！你们见过小鸡吗？喜欢它吗？今天我们一起跟随小鸡去看看